数学北师大版八年级上册《平均数》课件.pptVIP

第六章 数据的分析;引 入 ;学习目标; 哪个班级同学的50米跑的成绩更好？哪个班级同学的身材更为高大？你是怎样判断的？;;; 西安市大兴中学广播站打算招聘一名英文小记者，现对甲、乙、丙三名应聘者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的成绩如下表所示：; 在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度” 未必相同。因而，在计算这组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权 ”。;精讲提升; 以小组为单位，在以下“牛刀小试”4个字中任选一字，每个字后都隐藏了一道题，如果你幸运的话，你会挑一道简单题，如果你不幸的话… …试试你的手气吧！ 其他小组的同学也要认真思考，并给予评价。 ; 小结; 21世纪，是信息大爆炸的时代，我们将会面临着更多的机会和选择，这就需要我们冷静思考，对大量复杂的信息作出恰当的??择与判断。显然，数据是信息的重要载体，希望同学们能学会收集、整理和分析数据，正确抉择，把握自己的幸福人生！; 作 业;;同学;我校八年级一班有学生32人，八年级二班有学生35人，期中数学测试中，一班学生的平均分为71.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班67名学生的平均分是多少？;一次演讲比赛中，评委将从演讲内容、演讲能力、演讲效果三个方面为选手打分.各项成绩均按百分制，然后再按演讲内容占5