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抛锚式教学中的高效抛锚大规模的海水运动的课例研究江苏省江阴市成化高级中学戚志强高同寿摘要抛锚式教学是构建主义教学的一部分在地理教学中运用抛锚式教学更能体现地理综合性地域性开放性实践性的学科优势如何在地理课堂教学中达到高效的抛锚呢本文借助实际课堂课例通过授课讨论再次授课再次讨论的方法进行研究来寻找高效抛锚的方法关键词抛锚式教学构建主义教学高效教学抛锚式教学是以创设情境确定问题自主或协作学习效果评价为流程让学生在一个完整真实的问题背景中产生学习的需要并通过镶嵌式教学以及学习共同体中成员间的互动交流即
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“抛锚式教学”中的高效“抛锚”
——“大规模的海水运动”的课例研究
江苏省江阴市成化高级中学（214423） 戚志强 高同寿
摘要：抛锚式教学是构建主义教学的一部分，在地理教学中运用抛锚式教学更能体现地理综合性、地域性、开放性、实践性的学科优势。如何在地理课堂教学中达到高效的“抛锚”呢？本文借助实际课堂课例，通过“授课—讨论—再次授课—再次讨论”的方法进行研究，来寻找高效“抛锚”的方法。
关键词：抛锚式教学；构建主义教学；高效教学
抛锚式教学是以“创设情境－确定问题—自主（或协作）学习—效果评价”为流程，让学生在一个完整、真实的问题背景中，产生学习的需要，并通
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