提高小学生的英语写作技能的研究.docVIP

PAGE PAGE 1 提高小学生的英语写作技能的研究 　　作文是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生英语素养的综合体现。而如何培养学生写作的兴趣和自信，让孩子们愿意写、喜欢写、乐于写，而且正确运用句法结构是写作教学的一大重点，也是摆在教师面前的一个“难题”。在此，结合本人在教学中的实践，谈谈如何提高小学英语写作教学效果的几点做法。 　　一、培养兴趣，激发欲望 　　兴趣和爱好是学习的动力。著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”当一个人对某事物发生兴趣时，他就会主动地、积极地、执着地去探索，从而极大地发挥出智力潜能。所以，教师在平时的英语写作过程中，要从培养兴趣入手，逐步激发学生的写作欲望。 　　《标准》指出：“英语教学要做到听说读写的训练内容和形式尽可能地贴近学生的实际生活，贴近真实的交际行为，贴近有目的地综合运用英语的活动。”我国著名教育家陶行知先生说过：“Educationoflife。Educationbylife。Educationforlife。”人类的语言源于生活，用于生活。学习一门外语同样离不开生活的体验。因此，教师在布置英语写作任务的时候，可以选择一些学生比较感兴趣又比较贴近他们生活的内容，这样学生比较容易接受。在写作教学中，通过创设生动的情景不仅能够营造氛围和意境，激发学生的学习热情，而且会使写作