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医疗与保健_小学班会教案_范文先生网 教学目标 认知? 1. 知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。 ????? 2．掌握生病去医院看病就诊的过程。 ????? 3．知道医疗救护中心的作用，记住急救电话。 ????? 4．知道平时要注意保健，预防疾病。 ? 情感?? 1. 体会到医务人员工作的辛勤。 ?????? 2．感受到保健的重要性。 ? 行为与能力 1.???? 学会生病到医院就诊。 2.???? 平时注意保健。 ? 教学安排：一课时 教学准备：学生收集资料，多媒体课件等。 ? 教学过程（）： 一．???? 情景引入新课： 老师：今年教师节，老师收到了同学们送给我的一些贺卡，你们看―― （出示贺卡） 老师：谁来读一读贺卡上写了哪些内容？ （邀请一个学生读贺卡） 老师：“祝身体健康” 表达了同学们对老师美好的祝愿。每个人都希望自己身体健康，所以一定要注意平时的保健。但有时人免不了要生病。如果生了病，我们该怎么做？ 学生：去医院看病。 老师：对阿，生病了就要及时的去医院看病。这节课，我们就来探讨一下这方面的知识。 （出示板书：医疗和保健） 二．???? 学生交流收集的资料。 老师：在课前，大家都收集了很多这方面的资料，就让我们一起来交流一下。 （课题组分别交流） 三．???? 总结 老师：通过今天的学习，我们学会了去医院看病，懂得了一般的急救与护理的知识，更明白了平时要注意卫生保健，预防疾病。那么，美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康！ ? 　 和睦相处 永宁小学四年级主题班会 活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。 　二、活动要求： 　　1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 　　2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识； 　　3. 促进同学团结，促进学生身心发展。要求学生在今后的人生道路上互相关照。 四、主持人：班长 　　五、活动准备： 　　1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。 　　2. 录音机，《找朋友》音带。 　　3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。 　　4. 记分牌，用于游戏记分。 　　5. 组织同学排练表演短剧。 　　六、活动过程： 　　（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。 　　同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。 　　（二）进行“相互采访”活动。 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。 3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。 　　（三）带着你的朋友来聊一聊。 　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友） 　　（四）将心比心，换位表演。 　　我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排） 　　1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 　　2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。 　　3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。 　　（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。 　　1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。 　　2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 　　3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。 　　短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。） 　　主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的