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对某市母亲素质的调研报告 　　提高母亲素质，保障母亲权利是社会、国家、家庭义不容辞的义务和责任。 　　但随着改革的深化，各种社会矛盾和社会问题突出，诸如环境污染、生态危机、道德滑坡、犯罪率和离婚率上升，社会治安状况欠佳等归根结底都是人的不合格的副产品。 　　人的不合格是教育的失误。 　　家庭教育是教育的重要组成部分，而家庭教育的主体，开发孩子自身人力资源的主要责任人--母亲，怎样做才能够担负起这关系到整个民族，乃至全人类健康发展的历史使命，这是应该引起全社会和每一位母亲高度重视的大问题。 　　根据**市委市政府20xx年工作的安排，**市妇联对母亲教育问题开展了专题调研，充分地听取各方面的意见和建议，通过对问卷的分析，结合**市近年来的实际情况进一步明确母教育的内涵，正视母亲教育的现状，从而提出建议及对策。 　　一、母亲教育的内涵自从有了人类就有了母亲教育。 　　从某种意义上讲，一部人类发展史就是一部母亲教育史。 　　从婴儿呱呱落地的那一刻，母亲教育就伴其终生，并潜移默化地影响着孩子的成长和发展。 　　母亲教育具有以下几方面的特点：一是母亲教育就是孩子的元教育，是孩子接受教育最早，最基本的形式之一；二是母亲教育发生在家庭，是生活化的教育，是家庭教育的重要组成部分，是家庭教育中最有影响力和感召力的教育；三是母亲教育是社会教育在家庭生活中的延伸和拓展，对孩子来说，任何其它形式的教育都是无法替代的；四是母亲教育还涵盖母亲自身的教育。 　　二、母亲教育的现状古希腊著名的思想家，政治家亚里士多德说过：“必须有优良的妇孺，才会造就优良的城邦。 　　”我们的民族也是一个非常重视母亲教育的民族。 　　在我国古代孟母三迁和欧母画荻等无不折射出母亲教育灵性的光辉。 　　鲁迅、毛泽东、周恩来、朱德等现代杰出人物都得益于母亲的教诲。 　　母亲教育为中华民族的发展壮大，祖国的繁荣富强作出了极其重要的贡献。 　　但由于受传统儒家思想的影响，受传统妇道的潜在影响，和社会发展所带来的实际问题等复杂原因，有55%的人对母亲教育的相关信息不了解，只有9.5%的人非常了解，致使母亲教育理念弱化，存在不少问题。 　　1、社会对母亲职责的认识不当母亲是女性的天职，她的整个生理，心理都是为做母亲而准备的，女性理当去做母亲，做好母亲，这是一项极为光荣而又艰巨的使命。 　　现在女性之所以不以母亲为天职。 　　正是社会贬低母亲的结果，母亲的生育价值得不到社会的承认，还认为母亲不需要知识，以为能生下孩子就已尽到了母亲的职责，这种认为凡是女人都可胜任母亲的思想是极端错误的。 　　这也是导致农村女童辍学的真正原因。 　　母亲决不应该是无知的，无知的母亲是不可能成为好母亲的，而母亲的素质将直接决定着人口再生产的质量。 　　母亲的工作是培养人的工作，是最富创造力与想象力的工作，是最有价值，最为崇高的工作。 　　其他一切工作同母亲的工作相比都是微不足道的。 　　母亲的工作是创造人的工作，而其他一切工作都是创造工具的工作。 　　如此重要的母职被社会忽视了，社会让女性抛弃母职去成为男性似的人才，将成母与成才对立起来。 　　25%的人认为成为充满男性特征的人才比成为称职的母亲重要，这无异于舍本逐末缘木求鱼。 　　殊不知成母是女性成才的一种独特标志，成母必须成才，否则便不可能是一个好母亲。 　　母亲们应该懂得，孩子是母亲的作品，是母亲的创造。 　　请千万不要忽视母亲这个世界上最重要的岗位，承担起母亲职责的重任。 　　2、社会对母亲在家庭教育中的作用认识不足调查表明：41%的人认为家庭教育以父亲为主；31.5%的人认为母亲在家庭教育中的作用非常重要；32.6%的人认为小学之前是孩子的最佳教育期。 　　养不教，父之过，教不严，师之惰，中国的传统使人们将教育孩子的责任寄托在父亲和老师的身上，而忽视了母亲在教育中的作用。 　　认为母亲在完成了生育过程之后，只需做好后勤保障工作就足够了。 　　同时，母亲自身也同样缺乏承担教育孩子的意识。 　　对于孩子的成长，尤其是对于孩子的早期成长来说，母亲比父亲重要得多。 　　母亲是孩子的第一任教师，也是终身教师，孩子是母亲的第一部作品。 　　母亲不仅对孩子的生理有着极其巨大，深刻，长久的影响，而且对孩子的智力、意志、性格、品德等精神方面也有不可估量的作用。 　　孩子的头三年对人整个一生的影响极其重要，孩子的走路、说话、思维等重要功能都是在这期间完成的，这三年孩子几乎都是在母亲的怀抱中接受教育的，这三年能给孩子教育的只能是母亲。 　　母亲给孩子的教育是生命的教育，通常所说的血肉相连，心灵相通,就是指母亲的因素。 　　我们强调母亲教育的重要，没有一点贬低父亲的意思，只是他们的作用不同，发挥作用的阶段