校本课程架构.doc

PAGE PAGE 1 (一)課網融合架構圖 課程主題 憶起淋漓 景山原生綠世界 實施週次 於各科中彈性搭配實施 課程願景 生態美學 語文美學 藝術美學 生命美學 主題課程 搶救老淋漓生命淋漓 數淋漓解讀校園 藝繪淋漓 憶淋漓 復育淋漓 小小種子庫 課程單元 認識淋漓 棲地淋漓 書寫淋漓(坪) 耆老淋漓 話淋漓 閱讀大地 雙語話淋漓 伴手淋禮 書畫淋漓 好攝淋漓 動手做自然 落葉原生 復育青剛櫟 復育烏來科 復育筆筒樹 昆蟲解密 課程融入 語文 數學 自然 生活 社會 綜合 資訊 語文 社會 客語 健體 資訊 閱讀 生活 藝文 綜合 資訊 語文 自然 生活 社會 綜合 資訊 評鑑發表 文章創作 簡報製作 口頭發表 觀察記錄 口頭發表 藝術創作 畢業光碟 種植記錄 分組討論 口頭發表 空間活化 淋漓樹下綠草如茵 方舟森林基地 二、課程與單元的整合 (一)搶救老淋漓、生命淋漓 實施年級 課程名稱 統整課程 統整單元 評鑑發表 低年級 棲地淋漓 語文數學 自然 生活 社會 綜合 資訊 一上生活_校園裡的樹朋友 一上生活_樹下新發現 一上生活_樹朋友的訪客 一下生活_探訪小動物 一上數學_認識形狀 一上數學_長度 二下生活_泥沙與動植物 搭配童詩創作給樹醫生 文章創作 口頭發表 中年級 認識淋漓 耆老淋漓 三上社會_認識我的學校三上社會_認識居住的地方 三上自然_植物的身體 三下數學_公斤和公克 四上社會_家鄉的地名 搭配家長及耆老訪問 搭配幫淋漓錄音說心聲 文章創作 口頭發表 高年級 書寫淋漓(坪) 五上國語_美的發現 六上國語_書信 搭配寫信給縣長 五上數學_面積 五上數學_線對稱圖形 五上綜合_戶外探索之旅 文章創作 簡報製作 (二)數淋漓、解讀校園 實施 年級 課程名稱 統整課程 統整單元 評鑑發表 低年級 話淋漓 語文 社會 客語 健體 資訊 閱讀 一上國語_校園 一下國語_大自然 二上國語_小小說書人 二下國語_賞鳥 觀察記錄 口頭發表 中年級 閱讀大地 三上健體_森林步道行 三下健體_大自然怎麼了 四上社會_家鄉產業的變遷 四上社會_家鄉自然資源與危機 觀察記錄 口頭發表 高年級 雙語話淋漓 五甲國語_漫步自然 五甲社會_臺灣的地形 五甲社會_臺灣的氣候 五甲社會_臺灣的自然環境資源 六上國語_最後一片葉子 六下健體_珍惜水資源(水污染) 客語解說員 觀察記錄 口頭發表 (三)藝繪淋漓、憶淋漓 實施 年級 課程名稱 統整課程 統整單元 評鑑發表 低年級 動手做自然 語文 生活 藝文 綜合 資訊 一下生活_種子大不同 一下生活_種子的妙用 二下生活_我的寶貝玩具 二下生活_陶的發表會 藝術創作 中年級 好攝淋漓 三上藝文_新陶器時代 三下藝文_藝術家的樹 三下藝文_動物造型師 四下綜合_校園生態調查 四下綜合_戶外自然體驗 藝術創作 簡報製作 高年級 伴手淋禮 書畫淋漓 五上國語_尋找藝術精靈 五下藝文_「蟲」組的藝術 六上藝文_家鄉景致風情畫 書法社團揮灑淋漓 藝術創作 畢業光碟 (四)復育淋漓、小小種子庫 實施 年級 課程名稱 統整課程 統整單元 評鑑發表 低年級 落葉原生 復育青剛櫟 語文 自然 生活 社會 綜合 資訊 一上生活_樹下新發現 一下生活_種子發芽了 一下語文_大自然是一本書二上國語_小種子 分組討論 口頭發表 中年級 復育烏來柯 昆蟲解密 三上國語_昆蟲的保命妙招 三上國語_跟神木說的悄悄話 三下自然_蔬菜的成長 三下自然_動物的身體和運動 四下自然_昆蟲世界 種植記錄 分組討論 口頭發表 高年級 復育筆筒樹 昆蟲解密 五上綜合_防災小英雄 五上自然_植物世界 五上自然_動物的生活 六下國語_種一棵樹吧 六下社會_地球的生態環境問題 種植記錄 分組討論 口頭發表