三年级上语文30. 想别人没想到的.pptVIP

30 想别人没想到的 召集 他俩 半截 称赞 果然 连绵起伏 若隐若现 恰好 恍然大悟 密密麻麻 禁不住 我会读： 聚集 zhào 俩 两 （ ）个人 他（ ） 俩 两 （两）个人 他（俩） 他们两个 召集 他俩 半截 称赞 果然 连绵起伏 若隐若现 恰好 恍然大悟 密密麻麻 禁不住 我会读： 果真 正好 忍不住 zhào 数不胜数、不胜枚举、多如牛毛…… 从前，有位画师想考考他的三个徒弟。他给每个徒弟（ ），让他们画骆驼，看谁（ ）。大徒弟画了（ ），二徒弟画了（ ），小徒弟只画了（　 ）和（　　　　 ）。 最后只有（ ）的画得到了画师的称赞。 一张同样大小的纸 画的骆驼最多 很小很小的骆驼 许许多多的骆驼头 几条弯弯曲曲的线 两只骆驼 小徒弟 有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 结果怎样？ 画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。 三个徒弟的画分别是怎么样画的？划出相应的语句。 大徒弟 “———” 二徒弟 “~~~~~~” 小徒弟 “======” 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 画师说：“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在( )的群山里走着,( ),谁也( )会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有( )的骆驼吗?” 连绵起伏 若隐若现 说不清 数不尽 若隐若现:“若”的意思： ①　要是；②　你；③　好像。 √ 画师说：“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在( )的群山里走着,( ),谁也( )会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有( )的骆驼吗?” 连绵起伏 若隐若现 说不清 数不尽