络辅助教学平台的使用.pptVIP

2015. 2. 10 信息技术中心 理论基础 网络教学的特点 为什么实施网络教学 网上课程教学平台的操作 每节课下课总有学生来拷贝讲义，一个一个拷给学生，教师也麻烦，学生也麻烦 课堂教学很难给学生足够的自主学习时间，总感觉学生参与度不够 只能通过课堂观察、作业和测验来监控学生的学习效果 教学内容每学期有所改变,学生使用教材更新速度跟不上 上课时间过于集中，对于一些问题的讨论不够充分 上几届学生的优秀资源无法保存,不能给正在上课的学生共享 一直在苦苦寻找研究生教学改革和创新的突破点… 为什么要实施网上教与学 学生随时可以在“网上课堂”下载讲义 电子教材易于更新，可以提供大量的扩展资源 利用“在线讨论、聊天室”，课下继续针对某一问题展开思考 利用网络创设更好的自主学习和协作研究的环境，提高学生学习主动性 保存原来学生的优秀作业，作为新一届学生的学习对象 利用“日志”查看学生课程学习情况统计，学生的发言、作业 都提供了评价依据 真正实现教学理念和教学模式的创新，使您的教学更符合时代特点 教师简介 教学大纲 教学进度表 课程讲义 课程 内容组织 交流 评价 课程管理 补充材料 课程作业 答疑讨论 小组协作 问卷调查 课程通知 课程设置 选课学生管理 教师利用网络来组织发布课程信息、课程内容,学生可以自主