5.1口腔教育教案.docVIP

“口腔及个人卫生健康教育”主题班会教案 新牌坊小学 杨靓兰 教学目标： 1. 让学生了解保持口腔健康的重要性，激发学生刷牙的兴趣和积极 性。 2. 掌握牙防五步曲和刷牙的正确方法。 3. 联系家长，请他们督促学生养成良好的刷牙习惯。 4. 通过召开主题班会，拓展学生卫生保健知识面，增强了学生平时养 成良好 的个人卫生习惯的意识，进而促使学生健康意识的全面提升， 为全体学生提高身体素质，预防疾病的发生奠定了良好的基础。 教学准备： 《聪聪王子牙防历险记》视频。 教学过程： 一、动画引入，激发兴趣。 1. 同学们，你们喜欢看动画片吗？那，我们就一起来看《聪聪王子牙 防历险记》吧！请大家一边看，一边想：蛀牙大王为什么会蛀牙？ 2. 学生观看《聪聪王子牙防历险记》。（约 10 分钟） 3. 孩子们，蛀牙大王的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、 牙齿黄、牙缝大。） 4. 蛀牙大王的牙齿为什么会变成这样呢？ 二、与班内同学的健康牙齿比较。 1. 老师发现有些小朋友的牙齿保护的很好，比如：某某同学，请你对 着同学们笑一笑，好吗？ 2. 你们发现他的牙齿长得怎样？（整齐、好看）你们喜欢吗？ 3. 大家都喜欢洁白 、整齐的牙齿 ，那么这节课 ，我们就一起来学习“口 腔及个人卫生健康” ，用我们所学到的“口腔和个人卫生”的知识来 保护我们牙齿，让我们拥有一口健康、整洁的牙齿。养成良好的个人 卫生习惯，预防疾病的发生。下面我们先来进行第一个内容的学习： 维护口腔健康 ,提高生命质量。 三、怎样预防蛀牙？ １. 用正确的方法清洁牙齿，从小注意口腔清洁卫生：这是预防“虫 牙”的关键，从小养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，教会儿童正确的 刷牙方法———竖刷牙法。 ２.少吃甜的食物，改善饮食结构，平衡膳食：少食含糖量高的食物。 ３. 纠正孩子的不良习惯：如咬手指，吮唇、舐舌，张口呼吸， 偏侧咀嚼等。这些习惯会造成儿童的牙颌畸形。 ４. 定期进行口腔检查：每半年去口腔医院进行口腔检查。 5. 选用含氟牙膏及保健儿童牙刷。 当进食冷、热、甜、酸的食物时牙齿感到不适，就可能是蛀坏了。当 蛀坏的部份深入牙髓，牙髓便会受到细菌感染而发炎，痛楚便会加剧 和持续。所以，要是有牙疼，应尽快接受牙齿检查。另外，如果同学 们因意外碰伤了牙齿而导致牙痛，更加应该尽快见牙科医生；如果同 学们已经参加牙科保健，可以到所属的牙科诊所，寻求急症服务。睡 觉前一定 要刷牙， 因为睡觉时唾液的分泌减小，牙齿自洁功能下降， 这种环境下更利于细菌的繁殖 ，糖在细菌的作用下产酸 ，使牙齿龋坏 。 四、学习正确的刷牙方法。 1. 选牙刷。 刷头不宜过大，刷毛最好是软而细的优质尼龙丝 ( 回弹力好、吸水性 差易干燥、耐磨性强 ) ，刷毛的顶端应选择磨毛、呈椭圆形的，刷柄 要便于把握，过细过短都不适宜。若是符合上述四个条件的，就可称 之为“保健牙刷”了。 2. 选牙膏。 含氟牙膏是首选。因为适量的氟化物可以降低牙釉质 ( 俗称珐琅质 ) 的溶解度，增强牙釉质晶体的结构强度，增强牙齿硬度，促进轻度脱 矿牙釉质的再矿化，可起到预防龋齿的作用。不过，若人体摄入氟化 物过多，会对健康有不利影响，为此建议 3 岁以下儿童慎用含氟牙 膏，4 至 6 岁儿童应在大人指导下使用，含氟牙膏的用量不宜过多， 每次用量约为黄豆大小即可。 3. 正确的刷牙方法 。 (1) 竖刷法：这种刷牙方法是把牙刷毛束与牙面成 45 度角，转动 刷头，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，上下牙列面来回刷。 ①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 ②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。 ③每个部位要重复刷 8～10 次，全口牙刷干净需 3 分钟。 牙菌斑一般在牙缝深处 ，最好是用下牙从下向上刷的竖刷法才能 刷净。所以刷牙一定要顺着牙缝直刷，即上牙从上往下刷，二旁旋转 刷，这样刷牙既不影响牙龈，又能把食物残渣刷净。 (2) 按摩牙龈：人到老年瘪嘴很多，原因之一就是牙龈萎缩。为 推迟或避免牙龈萎缩，可用牙刷轻轻按摩牙龈，促使跟组织血液循 环；也可在早晚用手指在唇外按摩或用舌尖按摩牙龈，使牙龈更加健 康。 (3) 闷两分钟：里外、上下、牙缝、牙龈都刷到后，一定要闷两 分钟以上， 充分发挥药物杀菌溶菌作用，然后漱口刷净。凡使用药 物牙膏都必须闷两分钟以上。 (4) “三三三”制：即 3 岁开始刷牙，每天刷 3 次，每次刷 3 分 钟。 五、保护牙齿的方法。 1. 要养成良好的刷牙习惯。饭后用温开水漱口，早晚各刷牙一 次。刷牙的次数不能太多，多了反而会损伤牙齿，刷牙的时间也不宜 过长。正确刷牙方法 是上牙从上往下刷 ，下牙从下往上刷 ，咬牙合面 要来回刷 ，里面外外都刷到 。刷牙要三好：好牙刷、好牙膏、好方法 。 2. 平时要