九年级道德与法治上册 第二单元 行动的指南 第六课 科学发展观 第1框 第一要义与核心 .pptVIP

一、全面、协调、可持续基本要求的内涵。 （1)全面，是指发展要有全面性、整体性，不仅经济要发展，而且各个方面都要发展。 (2)协调，是指发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进。 (3)可持续，是指发展要有寺久性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展。 重点识记： 二、坚持全面、协调、可持续基本要求，必须怎么做。 (1)必须按照经济建设、政台建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总布局，全面推进中国特色社会主义事业。 (2)必须走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道各，建设资源节约型、环境友好型社会，使人民在良好的生态环境中生产、生活。 统筹兼顾是坚持科学发展观的根本方法，是我们党在长期的社会主义建设中形成的重要历史经验。统筹兼顾就是科学筹划、协调发展、兼顾各方。 重点识记： 重点识记： 在全面深化改革的实践中，统筹兼顾要求我们必须处理好改革、发展、稳定的关系。只有社会稳定，改革、发展才能推进;改革、发展的顺利推进，将会促进社会更加稳定。要坚持把改革的力度、发 展的速度和社会的可承受度统一起来，最终实现人与社会的和谐发展。 重点识记： 建党90周年 * 第六课 第一框 学习目标 自主学习 收获感悟 巩固提升 第一部分 【学习目标】 1 2 感受科学发展观给我们生活带来的变化 学会结合科学发展观的理念，分析科学发展观的内涵 理解科学发展观的第一要义、核心 学习目标： 3 第二部分 【自主学习】 科学发展观的第一要义是什么？怎么理解？为什么？ 如何理解又好又快地发展？ 什么是“以人为本”？具有怎样的意义？这一执政理念要求怎么做？ 01 02 03 独立完成以下问题： 我国经济社会发展的根本目标是什么？ 改革、发展与稳定之间的关系 单击添加标题 04 05 06 独立完成以下问题： 【合作探究】 3、随机抽出几名同学逐次进行展示； 1、以小组为单位，组内交流自己的知识体系； 4、演讲时间控制在5分钟左右。 2、写出自己的板书； 第三部分 【收获感悟】 建党90周年 * * * * * * * *