九年级道德与法治上册 第四单元 科教兴国 引领未来 4.2 开启创新源泉 第3框 做创新型人才 .pptVIP

* 4.2开启创新源泉 做创新型人才 一、培养创新精神 创新是指从事的活动和思维是新颖的、独特的、具有突破性的。 2、为什么要创新？ （1）走科教兴国之路，必须要创新（包括科技创新和教育创新） （2）创新是人类最珍贵的精神财富; （3）一个国家、一个民族、一个人如果没有创新思维,就难以适应时代的发展; （4）是提高我国综合国力的关键，是一个国家兴旺发达不竭的动力; （5）创新是一个民族进步的灵魂; （6）创新是一个人成人成才的关键(青少年更是如此). （一）勤于观察 1、科学实验，科学的新发明、新创造都是建立在观察的基础之上的。俗话说“事事留心皆学问”。 2、怎样在学习生活中培养自己的观察能力？ 第一、明确观察的目的和任务，做到有的放矢。 第二、注意做到有关知识的准备，以获得更好的观察效果。 第三、学会记录和整理观察结果，及时写下观察报告，以巩固观察结果，提高观察能力。 第四、要有科学的观察方法。 我们青少年应该怎么样努力成为创新型人才? ①要刻苦学习，注重实践； ②勤于质疑，培养逆向思维； ③在困难面前不退缩，发挥主观能动性，寻找克服困难的办法； ④要培养创新的兴趣和好奇心； ⑤要敢于创新、善于创新，不断进取。把创新的热情和科学求实的态度结合起来等。 * *