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一起解决问题 游戏：说一说 老师会在一张小纸条上写好内容，同学抽到纸条，说一说在我们周围有没有这种情况？ 小组讨论： 这些问题的危害在哪里？ 找原因：为什么会产生这些问题？ 我们的班级集体存在 这样一些问题，它们已经 影响到大家的进步和成长，接下来我们应该怎么 办呢？ 考一考！ 班级是我家， 我们都是 小主人。 学做小主人 认岗 认认小岗位：说说你是哪一个小岗位？ 你怎么在这个小岗位工作的？ 在小岗位上完成任务的过程中，遇到过什么困难？ 想一想如何把岗位的工作做得更好？ 学做小主人 我是班级小主人呀小主人 样样事情学着做呀学着做 爱学习呀爱劳动 搞活动呀互相帮助 班级事情大家做呀大家做 * 看了这些画面你发现了什么问题？ 只要大家齐心协力的想办法、出点子，一定能解决这些问题。请大家每人选择一个问题，想一个解决的好办法，在下节课交流。 上节课 讨论交流了 什么问题？ 班 级 公 约 我们只有把班级当作自己家的小主人，我们的班级才会越来越让大家喜欢。 1 在学校里，哪些做法才是小主人的行为？ *
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