2018年秋(达州专版)九年级上学期数学:专题课堂(七) 三角形相似的判定方法  .pptVIP

2018年秋(达州专版)九年级上学期数学:专题课堂(七) 三角形相似的判定方法  .ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2.如图,在?ABCD中,AC与BD交于点O,E为OD的中点,连接AE并延长交DC于点F,则DF∶FC等于( ) A.1∶4 B.1∶3 C.2∶3 D.1∶2 D 3.如图,∠ADE=∠ACB,BD=8,CE=4,CF=2,求DF的长. 4.如图,在Rt△ABC中,AD为斜边BC的高,P为AD的中点,BP交AC于N,NM⊥BC于M.延长BA、MN交于E.求证: (1)MN=EN; (2)MN2=AN·NC. 分析:判定两个三角形相似时,当已知条件中有一对角相等,可以寻找另一对角相等,或使这个角成为夹角的四条线段对应成比例,再利用相似三角形判定定理进行证明.此例属于后一种情况. B 第四章 图形的相似 北师版 专题课堂(七) 三角形相似的判定方法   由角相等找三角形相似 类型:(1)两三角形有公共角时找另一角相等,没公共角时找两角对应相等.(2)只有一角相等时找夹这个角的两边对应成比例. 例1 如图,AD是Rt△ABC斜边BC上的高,点E是AC的中点,直线ED与AB的延长线相交于点F,试判断△FDB与△FAD是否相似. 分析:要说明△FDB∽FAD,由图可知∠F为公共角,只需再找一对角对应相等即可.而已知AD⊥BC,故△ADC为直角三角形.又因为点E为AC的中点,故有DE=AE=EC,可说明∠DAE=∠ADE,再由∠BAC=∠ADC=90°及角的和差关系可得到∠FDB=∠EDC=∠FAD.由此可说明△FDB∽△FAD. 证明:∵AD⊥BC,∴△ADC是直角三角形.又∵点E为AC的中点,∴DE=AE.∴∠DAE=∠ADE.又∵∠FAD+DAE=∠EDC+∠ADE=90°,∴∠FAD=∠EDC.又∵∠FDB=∠EDC,∴∠FDB=∠FAD.又∵∠F=∠F,∴△FDB∽△FAD 1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则图中相似三角形共有( ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 C *

文档评论(0)

xiaohuer + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档