六年级上册语文金色的脚印人教新课标 (4).pptVIP

这篇课文赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情。 本文赞扬了什么？ 24*金色的脚印 尖嘴尖耳尖下巴， 细腿细角细小腰， 生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛 。 谈谈你对狐狸的了解 它是一个怎样的动物 缘故 黯淡 消瘦 知觉 光秃秃 冷清清 直勾勾 孤零零 湿漉漉 慢腾腾 热乎乎 炸豆腐 大摇大摆 无影无踪 目不转睛 漫不经心 踱来踱去 漫不经心 轻松自在 兴高采烈 词语积累 家里的佣人捉来了一只狐狸,十分孤单。狐狸夫妇为了救小狐狸不惜生命危险引开秋田狗，在地板下做窝。正太郎被它们被感动了，为它们投食。一天，狐狸被人收养了，正太郎准备去要回来。可是不小心摔下悬崖，被狐狸夫妇救醒，第二天正太郎要回小狐狸并放生。 主要内容： 阅读课文 思考问题 1、说一说哪些地方体会出了狐狸一家的深厚感情，请标出有关词句。 2、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 3、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？ 4、谈谈你对正太郎、狐狸一家的印象。 5、课文为什么以“金色的脚印”为题？ 1、说一说哪些地方体会出了狐狸一家的深厚感情，请找出有关