测量小灯泡的功率的教学反思.docVIP

《测量小灯泡的功率》的教学反思 物理组 何 华 测量小灯泡的功率，又叫伏安法测小灯泡的功率，是初中电学中非常重要的实验。本实验的意图主要有两个：一是测量小灯泡的实际功率，比较额定功率与实际功率的意义，体会小灯泡正常的工作状态；二是帮助学生进一步了解电学实验的设计思想和具体方法。 在教学时，直接提出问题：如何测量小灯泡的功率？我们需要测量什么量？由此引出实验的原理：P=UI。进而得到需要些什么测量工具及讨论各测量工具的作用，并设计出电路图。 到这里感觉已经可以开始做实验了，但设计实验的过程不仅只是设计电路图，还要让学生进一步讨论实验的操作程序即实验步骤，还要设计出记录数据的表格，通过前面的分析，学生不难设计出下面的表格： 实验序号 电压U/V 电流I/A 电功率P/W eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) 进一步启发：我们通过实验测量出的电功率是小灯泡的什么功率？它与小灯泡的规格参数有何关系？哪种情况消耗的电能更多或电功率更大？为何我们平时不选择实际功率较低的状态工作，这样岂不省电吗？由此进一步引出我们还需 实验序号 电压U/V 电流I/A 亮度 电功率P/W eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2) eq \o\ac(○,3) 要观察小灯泡对应的亮度（工作状态），得到下面的表格