三年级下册语文17 可贵的沉默.pptxVIP

第五组 17　可贵的沉默 1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。 2.看拼音,写词语。 (1)我不能只享受wài pó(外婆)的zhào gù(照顾),也要懂得感恩。 (2)我唱了一首歌来为爷爷hè(贺)寿,biǎo dá(表达)对爷爷的祝福。 3.把词语补充完整。 (异)口(同)声　　　　 (左)顾(右)盼 (七)嘴(八)舌 不约(而)(同) 四(面)八(方) (神)(气)十足 4.选词填空。 沉静　　沉默　　安静　　寂静 当老师问有谁给爷爷奶奶做过饭,教室里非常(安静),没有人回答;当老师问有谁给爷爷奶奶洗过脚,教室里更加(寂静),没有人举手;老师和孩子们一起(沉默)着。过了好一会儿,一位女生(沉静)地举起手怯怯地说:“我给奶奶剪过指甲。”老师点头笑了。 1.照样子,写句子。 例:只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。 只要你伸出援助之手,再微薄的帮助也会赢得人们的称赞。 2.读句子,完成练习。 “霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。”句中“霎时”指很短的时间,“安静”一词,表明孩子们无法回答老师的问题。 1.“他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。”对句中“骄傲、神气十足”理解深刻的是( B ) A.因与爸爸妈妈一起过生日格外高兴 B.孩子们感受到了父母的爱 2.“教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……”孩子们的“沉默”表明此时他们的心里充满A。(A.愧疚　B.茫然) 3.孩子们没有意识到的极为珍贵的东西是( B ) A.懂得父母有多爱他们 B.懂得怎样感恩父母 (一)课内阅读 不久,学校开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!” 啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊! 1.老师的心情可以用高兴、激动两个词语形容。 2.老师如此快活,是因为( A ) A.孩子们做到了回报父母的爱 B.看到孩子们的礼物很精致 3.我要为这位老师点赞,因为她是一位富有爱心,教导有方的好老师。 (二)妈妈的礼物 方崇智 有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我真命苦。我的妈妈,竟来不及给我一件礼物!” 一天,这个孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街头徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,却关心地问:“孩子,你为什么哭?” 孩子向老人倾吐了自己的哀伤。 老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!” “那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物送给了你。这难道还不够吗?” 孩子听着,眼睛忽地一亮。 老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你敏锐的耳朵,让你去倾听世界;给了你健全的双腿,让你去走遍世界;给了你灵巧的双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?” 孩子听着,陷入了沉思。 老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那,是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!” 孩子听着,露出了笑脸。 1.妈妈把整个世界作为礼物送给了你,这难道还不够吗? 改为陈述句:妈妈把整个世界作为礼物送给了你,这就够了。 2.对文中画线句子中的“语重心长”一词理解正确的是( A ) A.老人的话深刻有力,情意深长,是对孩子真诚的劝告 B.老人的话语气沉重,用心良苦,是对孩子严肃的忠告 3.你认为文中的妈妈给孩子的最珍贵礼物是孩子的生命,原因是妈妈给了孩子生命,让孩子享受这美好的世界。 4.阅读文中画波浪线的句子,结合你对全文的理解,补写出最后一句话。 5.如果遇到这个孩子,你会怎样表达你的爱心,让这个孩子感受到世间充满爱? 我会把他带到我的家里,和我一起生活学习。 你想在父母生日那天分别送给他们什么样的礼物?你送的礼物有什么寓意呢?想一想,写下来吧。 略