数学北师大版八年级上册4 、5一次函数的应用 .docVIP

课题：4 、5一次函数的应用 备课人： 鄂艳强 一、教学目标 1.知识目标：提高学生的读图能力，解决与两个一次函数相关的图象信息题. 2、能力目标：进一步培养学生数形结合思想，以及分析、解 决问题的能力，提高思维能力. 3、情感目标：通过小组合作学习，培养学生探究意识. 二、教学重点 读懂图象，并从图象中获取已知条件解决问题. 三、教学难点 同一坐标的两个函数的联系. 四、教学过程 （一）复习提问 1、用待定系数法求一次函数的表达式需要几个条件？怎样求？ 2、函数y=x+1当x=0时，y=-----；当y=0时，x=-------。你有几种方法可以得到？ （二）情景导入 由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.干旱持续时间 t( 天)与蓄水量V(万米 ) 的关系如图所示 (1)水库干旱前的蓄水量是多少？ （2）干旱持续10天，蓄水量为多少？连续干旱23天 呢？ (3)蓄水量小于400万米3时，将发出严重干旱警报，干旱多少天后将发出严重干旱警报？ (4)按照这个规律，预计持续多少天水库将干涸？ （三）典型例题 例1、某种摩托车的油箱加满油后，油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图所示，根据图象回答下列问题： (1)油箱最多可储油多少升？ (2)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米？ (3)摩托车每行驶100千米