《生日礼物》教学设计 (2).docVIP

《生日礼物》教学设计 教学目标 一、知识与能力： 1.认识11个生字，会8个生字。 2.正确、流利地朗读课文，积累词语。 3.课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。让学生懂得小鸟也有自己快乐的家，我们应该让它们自由地生活。 二、过程与方法： 1.自主学习与交流合作相结合，引导学生总结自己的学习方法。 2.鼓励学生阅读与本课话题相同或相近的课外读物，提高学生的阅读和写作能力。 三、情感态度与价值观： 要爱护动物，保护大自然。 教学重点 识字、写字。 教学难点 理解课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 教学目标 1.认识11个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.读中理解课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。 重点难点 理解课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。 教学过程 一、谈话激趣、导入新课 1.谈话：小朋友们，你们什么时候生日呀？ 2.爸爸、妈妈怎么给你们过生日？你们都能收到什么礼物呢？ 3.有一个小朋友，在生日的时候收到了妈妈送给他的一份特别的礼物，是什么呢？你们想知道吗？ 二、教师范读，认读生字，感知理解 1.教师范读课文。 2.你们想读好全文吗？ 3.学生自由读课文，注意读准字音。 4.学生小组内自由朗读课文，互相考察生字的认读情况。 5.反馈认读生字的情况。 6.朗读课文。 三、指导读课文，了解