29 颐和园的长廊.docVIP

＿＿＿＿29 颐和园的长廊＿＿＿＿ 教学目标： 1、学会本课的5个生字。能够正确读写理解“颐和园、编辑、典范、引人注目、精湛技艺、赏心悦目、意犹未尽、引人入胜”等词语的意思。 2、理解课文内容，了解作者是从哪几个方面描绘颐和园的长廊的特点；领略颐和园的风光，体会作者的情感。 3、学习作者描写及表达思想感情的方法。 4、有感情地朗读课文。 教学重点：通过有感情地朗读课文，想象词句所描绘的情境，感受长廊的美。 教学难点：有感情地朗读课文，想象词句所描绘的情境。 课前准备： 1、师生共同搜集有关颐和园长廊的图片资料和文字资料。 课件。 教学课时：2课时 第一课时 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，感受颐和园长廊的美。 2、学会本课的5个生字。能够正确读写并理解“颐和园、编辑、典范、引人注目、精湛技艺、赏心悦目、意犹未尽、引人入胜”等词语的意思。 教学重点：掌握生字新词；熟读课文，了解大意，初步感受颐和园长廊的美。 教学难点：理解生词，了解课文主要内容。 教学过程： 一、质疑导入 1、齐读课题，引导质疑：读了课题，你有什么疑问吗？ （颐和园在哪里？颐和园的长廊是什么样子的？它有什么独特之处？） 2、谁知道颐和园在哪里？你能根据自己课前了解的资料介绍一下颐和园吗？ 3、生介绍后老师补充。 4、过