4-3《王安石变法的历史作用》教案03.docVIP

教学目标 知识与能力 积贫现象改变的表现及原因；积弱局面改善的表现及原因；探究王安石变法失败的原因和教训；探究王安石变法的历史地位 过程与方法 1、引导学生阅读有关资料，帮助学生逐步掌握阅读历史资料的方法 2、利用图表分析教材重点 3、通过问题探究细化难点 情感态度价值观 1、改革是社会进步的动力； 2、改革充满了阻力，过程是艰难的，要有坚定的信念和态度，改革才能成功 重点与难点 重点：王安石变法的历史作用。 难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识。 教学过程 导入新课 复习提问，导入新课 王安石变法的历史背景 (1)北宋中期土地兼并严重，赋税繁重，阶级矛盾激化，农民起义不断，社会动荡不安 (2)民族矛盾激化，辽、西夏威胁 (3)宋初空前强化君主专制集权，出现冗官、冗兵、冗费，形成积贫积弱局面 (4)庆历新政失败，社会矛盾更加尖锐，改革呼声强烈，宋神宗任用富有改革精神的王安石变法 讲授新课 一.变法的命运——曲折→废止 1、保守派反对变法，对变法百般阻挠和破坏。 2、王安石提出“三不足”的思想，坚持变法。 3、宋神宗对变法的态度的变化 【合作探究】1：阅读P55【学思之窗】，从上述意见，你能看出他们对变法的 不同态度吗？为什么又不同的看法？宋神宗的态度怎样？ (1)文彦博反对变法；王安石主张变法； (2)变法会涉及到许多人的利益，会对他们产生不同的影响。阶级不同(或集