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参加“全国第二届高中生涯规划研讨会”感悟 感谢学校给我提供了这次宝贵的学习机会，我有幸参加了全国高中生涯规划培训。正是这次培训让我了解了什么是生涯规划，生涯规划对学生的人生意义及如何帮助学生做好自己的生涯规划。以下是我对这次研讨会的感悟，不足之处请指正。 人的生命成长的历程， 就是 “生涯 ”。 人的生涯发展， 既是一个自然生命的成长过程，也是一个自我设计与创造的奋 斗过程。所谓生涯规划，是指能让人充分认识自己，客观分 析环境， 科学确立目标， 正确选择职业， 并运用适当的方法，采取有效的措施，克服人生道路上遇到的各种困难，获得事 业的成功和人生的快乐。通过此次培训我把生涯规划总结一句话：我要做什么，我该怎么做。 我要做什么？我该怎么做？ “在美国，人生规划教育从 六岁就开始了；澳大利亚高中会考中学习计划占 10%；加拿 读书 -工作 -再读书 模式很流行。 ”如果孩子知道自己以后将从事什么职业，并对相关职业和涉及的专业进行一些探索和研究，那么，他们在选择专业和职业的时候就不会盲目，在未来发展道路上就会少走很多弯路。虽然不一定能够实 现，但他们有自己的思想和目标， 这正是我们教育所缺失的。 当然人的兴趣和技能随时间而改变，而且职业也一直在改变。一个今天看来很有前途的行业，明天也许会变得没有 吸引力甚至过时。因此，生涯规划会为学生开辟了崭新的道路。它的任务是提高学生的职业意