2019二年级语文下册 课文1 2《找春天》教案1 新人教版.docVIP

找春天 主 备 人 主备人所 在单位 复备时间 授课教师 授课教师 所在单位 课?题 2、找春天 课 型 新授 课时分配 2 第1课时 上课时间 ? 项?目 ??内 容 教 学 目 标 知?识 能?力 1.会认11个生字；会写4个生字。 过?程 方?法 2.正确、流利地朗读课文。 情?感 态?度 价值观 体会作者对大自然的喜爱之情。 教学重点 体会作者对大自然的喜爱之情。 教学难点 体会作者对大自然的喜爱之情。 教学、教具 （课件） 准?备 1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师） 2.自学字词，熟读课文。（学生） 教?学?流?程 ? 教?师?活?动 ? 预设学生活动 ? (一)古诗引入 1、出示古诗《村居》。 2、春天刚刚到来的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。我们必须留心观察，才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候，心里一定会荡起一阵惊喜，体验到发现的快乐。让我们先读读课文，看看文中的小朋友在春天里发现了什么。 　(二)初读课文，认读生字 1、出示自学要求 2、检查自学 a、抽读生字 B、抽读课文 　 (三)再读课文，感知发现 　自读或小组合作读课文，要求读正确，读流利。读后说说课文中的小朋友发现了什么。 (四)指导书写生字 　指导观察结构、偏旁 教师范写 巡视指导　　 ? ? 1、学生齐读古诗 2、说说春天的特点 ? ? ? ? ? 1.自由轻声朗读课文，想办