大学思政课课件第六章.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《婚姻法》的基本内容： （1） 婚姻家庭法的基本原则： 第一，婚姻自由； 第二，一夫一妻； 第三，男女平等； 第四，保护妇女、老人和儿童的合法权益； 第五，实行计划生育； 第六，夫妻互相忠实、互相尊重，家庭成员间 敬老爱幼、互相帮助。 结婚证样式之比较 （2） 结 婚 是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。 结婚的必备条件： 一是必须男女双方完全自愿。 二是必须达到法定婚龄。 三是必须符合一夫一妻制。 结婚的禁止条件： 一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。 二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。 视频：《逃跑的新郎》 （3） 结婚的条件： （4） 无效婚姻 是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。 婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。 （5） 家 庭 关 系 夫妻关系 父母子女关系 其他家庭成员关系 人身关系 人格、身份、地位以及生育 财产关系 财产分配、扶养和继承 父母与婚生子女的关系 父母与非婚生子女的关系 养父母与养子女的关系 祖父母与孙子女的关系 外祖父母与外孙子女的关系 兄弟姐妹之间的关系 继父母与继子女的关系 （6） 离 婚 离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。 离婚原则： 一是保障离婚自由。 二是反对轻率离婚。 离婚的方式：协议离婚 诉讼离婚 （7） 离过程中特殊主体权益的保护 军婚的特殊保护：现役军人的配偶要求离婚时，须得军人同意，但军人有重大过错的除外。 妇女的特殊权益保护：女方在怀孕期间、分娩后1年内或者终止妊娠6个月内，男方不得提出离婚，但女方提出离婚或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。 （8）离婚过错损害赔偿制度 当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错 方有权请求损害赔偿; 重婚的； 有配偶者与他人同居的； 实施家庭暴力的； 虐待、遗弃家庭成员的。 视频：命案后的财产风波 思考题 1.职业的本质内涵是什么？职业对人的价值和意义表现在 哪些方面？ 2.如何理解社会主义职业道德的基本要求？ 3.想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利？ 4.面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？ 5.你认为当代大学生成才所面临的障碍有哪些，成才的关 键是什么？ 6.大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？ 7.道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？如何保持 家庭稳定、追求幸福婚姻？ 8.如何辩证看待中国传统婚姻家庭伦理道德？ 学习思考： 面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？ 阅读文献： 1. 马克思：《青年在选择职业时的考虑》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版 2.《中华人民共和国劳动法》 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 公开、平等、竞争、择优和法制原则； 监督约束与激励保障并重原则； 任人唯贤、德才兼备原则； 分类管理和效能原则； 1、《公务员法》的基本原则： 2. 公务员的义务： 模范遵守宪法和法律； 按照规定的权限和程序认真履行职责； 努力提高工作效率； 全心全意为人民服务，接受人民监督； 维护国家的安全、荣誉和利益； 忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令； 保守国家秘密和工作秘密； 遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德； 清正廉洁，公道正派； 法律规定的其他义务。 获取工资、福利、保险等待遇 参加培训 提出 申诉控告 申请 辞职 提出 批评建议 不被非法免职、降职、辞退或者处分 与职责相适应 的工作条件 公务员 权利 3、 公务员的权利 诉讼 申诉 控告 仲裁 人事争议 解决途径 4、 处理人事争议的法定途径 四、大学生职业道德素质与法律素质的培养 （一）必要性 　1、成长为合格公民的需要。 　2、成长为优秀大学生的需要。 　3、职业与事业成功的需要。 　4、社会运转与发展的需要。 （二）培养途径 　1、间接经验的学习。 　2、直接经验的积累。 第二节 大学生择业与创业 一、正确认识当前我国的就业形势 二、树立正确的择业与创业观 三、在艰苦中锻炼，在实践中成才 一、正确认识当前我国的就业形势 1﹑就业形势： 随着我国经济快速发展, 就业再就业工作取得了成明显成效,但形势依然严峻。 思考： 对当前我国的就业形势，你有何认识？ 资料：2006大