第1课向人性扼杀者宣战中学历史教学案.doc

第一单元 跨入近代社会的门槛 第1课 向人性扼杀者宣战 学习指津 1.学习文艺复兴运动应重点掌握其主要内容、实质及作用,通过讨论文艺复兴的本质来认识文化与社会发展变化之间的关系,并进而认识到文艺复兴不是古代希腊、罗马文化的复兴,而是新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动,它是借复兴古希腊、罗马的文化来宣扬资产阶级思想文化,打击天主教会和封建神学,其核心是人文主义。 2.通过文艺复兴时期的代表人物及作品,并结合语文课的阅读,来进一步体会作品中所体现的“人文主义”精神。了解掌握各国代表人物及其作品。“人文主义”注重人的价值,要求人们从“神”的束缚中解放自己,所以文艺复兴时期的作品几乎都体现了“人文主义”这一特点。 难点导析 人文主义是文艺复兴的核心内容,拥护这种思想的人则被称为人文主义者。剖析时应辩证地分析评价:人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器,是文艺复兴运动的指导思想,具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志,其物质基础为私有制,有一定的局限性。 名师精讲 1.文艺复兴运动的内容 内容:资产阶级追求的是发财致富,他们相信人的力量,认为人应该有所作为,应该创造业绩,应该享受现实生活。当时的先进知识分子对待实际问题不是从神出发,而是从人出发,这种思潮叫作人文主义。这是思想领域里的一次重大突破,它使人们被压抑的才智得到解放。因此在这股潮流中,许多杰出人物涌现出来。他们以古代的希腊、罗马古典文化为武器,向封建神学作斗争,具有坚强的战斗精神和进步意义。这在当时人们看来,好像古典文化在经过天主教会长期压制以后又复兴了,因此称这次运动为文艺复兴。 2.问题14—16世纪,在地中海北岸的意大利,最早兴起了一股资产阶级文化,这种思想文化被称为文艺复兴。请分析文艺复兴最早在意大利兴起的原因有哪些？ 探究:第一,14世纪前后,意大利在地中海沿岸的一些城市出现了资本主义手工工场,产生了新的社会阶级——资产阶级。新兴的资产阶级要求摆脱封建制度束缚,自由地发展资本主义,这种要求必然在思想领域里有所反映。第二,意大利是罗马古典文化的故乡,保存有较多的古代文物。第三,长期以来,作为封建制度支柱的天主教会,束缚着人们的思想。教会这种以神为中心的愚民政策,严重地扼杀了人们的智慧和创造力,中世纪的文学艺术被弄得毫无生气,科学技术停滞不前。因此文艺复兴最早从意大利开始并几乎蔓延到西欧所有国家。 例题精讲 例1下列对文艺复兴的表述,不正确的是( ) A.相信人本身的力量而不相信神赐的力量 B.以古希腊、罗马的古典文化为武器,向封建神学作斗争 C.古典文化在经过教会近千年的压制后又复兴了 D.这种文化是为资产阶级服务的 思路解析 要注意透过历史现象看清历史事件的实质。文艺复兴时期,资产阶级以古希腊、罗马的古典文化为武器,向封建神学作斗争,表面上看好像是古典文化在教会压制后又复兴了,但实质上它是一场资产阶级的思想文化运动。 答案:C 绿色通道 该类题目的设计要求是从各选项中选出与史实不符的选项,题干部分的问句中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与……无关”等词,词下面往往加着重号。解题要先看清题目,正向思维和逆向思维并用。 例2(2004内蒙古赤峰中考)下列作品属于意大利文艺复兴时期的有( ) ①达·芬奇的《最后的晚餐》 ②达尔文的《物种 起源》 ③但丁的《神曲》 ④莎士比亚的《哈姆雷特》 A.①②③ B.①③ C.②④ D.③④ 思路解析 此题是一道组合选择题,用排除法解答。依题目要求,可以只找意大利人,也可以只找非意大利人。而达尔文和莎士比亚都是英国人。 答案:B 绿色通道 排除法,顾名思义,就是在做选择题的过程中将不符合题干意思的选项排除掉,剩下的就是正确答案,这是做选择题常用的方法。解题时,首先要准确理解题干意思,这是运用排除法的前提条件。其次在准确理解题干意思,明确题目要考查的知识点后,就可以用排除法进行解题了。排除法有排“正”法、排“错”法等,用哪一种方法可根据具体情况而定。 例3文艺复兴的实质是( ) A.古代希腊、罗马文化的复兴 B.奴隶社会文化的兴起 C.封建主义文化的兴起 D.资产阶级文化的兴起 思路解析古代希腊、罗马文化是人们借用的形式,不是文艺复兴的实质。奴隶与封建社会文化在一定程度上是文艺复兴斗争的对象,是资产阶级掀起的反封建反教会的思想文化运动。 答案:D 黑色陷阱 解答此类题目很容易把现象与实质混淆,只看到事件发生的表面现象,而忽视了历史事件的实质,导致选择错误选项。 例4（2004广西南宁中考）历史小诊所:请运用所学知识,找出下列表述中与史实不符的内容。 一群威尼斯商人慕名来到文艺复兴的发源地英国,拜会了文艺复兴的先驱者莎士比亚。他们探讨了达·芬奇《蒙娜丽莎》那“神秘的微笑”,还欣赏了但丁的悲剧