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- 2019-08-10 发布于广东
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不等式及其解集;学习目标:
知识与技能:
理解不等式及其解集的有关概念;
过程与方法:
会检验一组数中哪些是不等式的解,会在数轴上表示不等式的解集。
情感态度价值观:
经历由具体实例建立不等模型的过程;经历学习不等式解与解集的不同意义的过程,渗透数形结合思想,体会学习数学的乐趣。
?;观察下列关系式:;常见的不等号:
“> ” “<” “≥” “≤” “≠”
找出下列式子那些是不等式:
(1)4>-1 (2)5x
(3)2m≠5n (4)5a+6≥11
(5)5+6=11 (6)a<-7;例1 用不等式表示下列关系:;例2 1.当x取什么数值时不等式5x/6>50成立; 下列数50,53,59,61,75.1,90哪些还是不等式5X/6 >50的解?;不等式的解与解集有何区别?;下列说法正确的是 ( );不等式解集的表示方法; 用数轴表示不等式的解集;用数轴表示不??式解集的方法:;用数轴表示下列不等式的解集:;;本节课你学到了什么?;作业:
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