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浅谈多媒体在农村中学语文教学中的作用 禹州市花石乡中心学校 杜志伟 传统的语文教学方式在打好学生的语文基础、培养学生的语文素养方面，的确起到了决定性的作用，特别是在信息化不是很普及的农村中学来说更是功不可没。但是单一的传统教学在信息化的今天却越发的显现出它的弊端来：学生上课感到枯燥无味，课堂没有创新的感觉，甚至是几十年如一日靠一张嘴一支粉笔的孤军奋斗来实施教学，所有的做法恰恰与新课标和学生接受信息化大潮的激情背道而驰，早已不利于新课标的实施，而多媒体的技术却恰好的弥补了这一不足。多媒体技术信息含量很大，多媒体含有大量的声文图形的信息，具有直观形象、活泼生动、时代感强、信息量大、交互简便等特点。多媒体技术进入教学领域，特别是进入农村中学之后，给农村的语文教学注入了新的活力，好像是一条“鲶鱼”搅动了农村语文教育的湖水，是农村的语文课堂的教学机构更趋合理，课堂气氛更加活跃，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，取得了令人称赞的效果。就多媒体在农村中学语文教学的作用，我在使用中有以下体会： 一、科学使用多媒体可以充分激发农村语文课堂学生兴趣??? 语文课堂的枯燥无味这是许多教师的共同的体验，教师在课堂上讲得滔滔不绝，学生在下面却是昏昏欲谁，究其原因，是学生兴趣不到，语文老师没有采用良好的教学方法激发学生的学习兴趣。实施素质教育的关键在课堂教学，而课堂教学的一个重要方面就是发扬全体