江苏教育学会十三五教育科研规划课题开题报告.pptVIP

江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题开题报告 《基于民族复兴视角的部编八年级历史课例研究 》 （一）问题的提出及研究意义 1.推动新课标的贯彻实施、推动新教材的高效利用。研究团队之前已经申请了苏州教育学会的课题《基于民族复兴视角的初中历史课例研究》，当时定位的是旧教材。 2017年秋季学期起，基于新课标的部编八年级历史新教材投入使用。教育部最近还发出通知，要求全国义务教育阶段学校从起始年级开始，必须使用部编新教材，其他版本教材将陆续退出舞台。因此本课题的研究有一定新颖性、针对性。 2.帮助初中生在学习中国近现代史时，形成正确的价值观念 信息时代，中学生接触历史的渠道很多，但也出现了一些令人担忧的现象，电视上热播的一些戏说历史、穿越历史乃至抗日神剧等不负责任的创作使得历史的严肃性受到极大冲击，网络上出现的肆意诋毁邱少云等革命烈士、歪曲革命史、抹黑革命领袖等言行也对中学生产生很大负面影响。 课题组在教学时还发现，很多中学生在分析中国近现代史问题时，存在概念化、标签化、极端化的倾向，不够宽容和理性：对民族复兴历程的曲折与艰辛缺乏深刻的情感体验。 3.分析各地中考试题，推进民族复兴专题的研究，改进教学 分析发现，苏州等地中考试题对民族复兴与中国梦的相关问题考查力度不断加大，2013年、2015-2017年的第31题，均围绕中华民族复兴问题命题，因此，也有必要结合历史教学对民族复兴问