姜堰二中本真教育理念下学校发展愿景.docxVIP

本真教育理念下学校发展愿景 姜堰市第二中学五年发展规划7）三届四次教代会通过 二00六年八月 姜堰市第二中学始创于1943年，现有65个班级，260多名教职工, 近4000名学生。1996年被评为省级重点高中，2001年通过国家级示 范髙中验收，2003年成为省首批四星级高中，在全省综合排名前50 名。学校连续7次被江苏省人民政府命名为省级文明单位，系省德育 先进学校、省教科研先进集体、省群体先进集体、省绿色学校、省园 林式单位、泰州市模范学校、泰州市社会治安综合治理五星级单位、 泰州市体育传统学校、姜堰市文明学校。 为认真贯彻落实党的十六届五中全会精神，促进我校科学、跨越 发展，特制订姜堰市第二中学五年发展规划（2006.8-2011.7） 一现实基础与发展环境 （一）现实基础 1、办学优势 在上级党委、政府和主管部门的正确领导和社会各界的大力支持 下，我校教职工自强不息，励精图治，顽强拼搏，学校得到了长足的 发展，形成了一定的办学优势。 硬件设施齐全：学校占地170亩，建筑面积53000多平方米，按 照省四星级高中标准配备了教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、运动 场、学生餐厅、学生公寓等；电化教学设备先进，建有千兆校园网， 有70个多媒体教室，6个网络教室，2个电子阅览室，300台台式电脑, 220台手提电脑（教师人手1台）；有100000多册文本图书、40000多 册（套）电子图书和音像资料，餐厅、公寓能容纳2500人就餐、住宿。 文化氛围浓郁：形成了“团结、奋进、求实、创新计勺校风、“文明、 严谨、科学、生动叩勺教风、“勤奋、踏实、多思、进取，，的学风和“自强 自信，顽强拼搏，创优争先”的二中精神，确立了培养具有健全人格、 良好学力和创新精神的中国现代人的育人目标。有60多年优良传统的 深厚积淀，有超越理念下青春文化的激情飞扬；读书节、语文节、英 语节、科技节、艺术节、运动会常开常新，班级文化、宿舍文化、就 餐文化各具特色；科技广场、读书长廊、橱窗画廊等充满智慧、诗情 和画意；有灵动的水、亭、雕塑，有沉稳的山、桥、大楼；校园绿化 有花、有果、有香，绿树成荫、四季花开，系省绿色学校、省园林式 单位。 教师素质优良：目前有全国优秀教师1名、省优秀教育工作者3 名、特级教师2名、省“333人才工程培养对象”2名、泰州市名校长1 名、泰州市名教师4名、泰州市“311人才工程培养对象”10名，姜堰市、 泰州市学科带头人20名、高级教师80名，20多位教师参加省市级赛 课获一、二等奖。 教学质量上乘：在生源质量普通的情况下，学生参加各类竞赛获 奖人数逐年增加、获奖层次逐年提高，高考本科录取率达70%,其中 重点本科录取率达40%；本二录取人数逐年大幅度增加，2001年216 人，2002 年 282 人，2003 年 346 人，2004 年 452 人，2005 年 522 人， 2006年682人，一年一大步，连年跃上新台阶，受到市委、市政府嘉 奖，得到了全社会的高度认可。 科研成果丰硕：教育科研起步早、参与面广、经验丰富、成果显 著。学校承担了 9项地市级以上课题研究任务，近5年来，教师发表、 获奖论文累计700多篇；连续5次荣获省“五四杯”论文大奖赛组织奖, 50多人次获等级奖，多次被评为省教科研先进集体，系江苏省教育科 研基地。 学科优势明显：绝大部分学科在高考中高出省均分20分左右，数 学、物理、生物、政治、地理等学科成为学校的优势学科，多次承担 泰州市数学、政治、生物学科的复习研讨活动。 2、办学经验 我校不断深化改革，切实加强教师队伍建设，走科研兴校、内涵 发展之路，全面实施素质教育，积极推进教育现代化，实现了学校的 可持续发展。 办学立意高远，注重战略管理：我校确立了“培养具有健全人格、 良好学力和创新精神的中国现代人的育人目标，立足课堂，全面推进 素质教育。通过序列化的德育活动，不断提高学生的思想道德水平； 通过科学选科，实现了教师学生资源的最优化组合；通过重点提高中 等生的学习能力，实现了大面积丰收，本科录取人数逐年大幅度增加; 通过成功举办六十周年校庆，提升了学校文化品位，扩大了学校影响; 通过改革干部任用制度、教职工竞聘上岗制度、分配制度、年管会制 度等，提高了办学效率；我们还立足自我发展，积极创造条件，通过 了省德育先进学校验收、国家级示范性髙中验收、省首批四星级高中 评估验收，蝉联省文明单位称号。 精心实施人才工程，打造高素质教师团队：我校始终弘扬“自强自 信，顽强拼搏，创优争先，的二中精神，激励广大教师爱岗敬业、无私 奉献；积极推进人才强校战略，大力实施“131校内名师工程二积极加 强学科建设，扎扎实实办好青年教师学校。2001 -2005年，累计邀请 40多位专家学者到校讲