【教学设计】Unit 3 Lesson 15（冀教版）.docVIP

河北教育出版社 五年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 3 Lesson 15 Sending the Postcards 教材分析 教材分析 通过本节课的学习，使学生能够掌握如何问路的句型结构，并能在实际生活中合理运用该句型。掌握句型：How much are …? They are … 教学目标 教学目标 【知识目标】 l. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：tum, wrong 2. 学生能学会如何遵循基本的方向指令：Go straight. Turn left at the traffic lights. 3. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： How much are________? They are ________. I’ll take them. 【能力目标】 通过本节课的学习，使学生能够掌握如何问路的句型结构，并能在实际生活中合理运用该句型。 【情感目标】 通过本节课的学习，增进学生在日常生活中学会向他人求助的情感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 How much are …? They are … 【教学难点】 How much are …? They are … 课前准备 课前准备 Tape reco