职业生涯规划与自我探索.pptVIP

影响职业生涯发展的环境因素 环境 因素 家庭 因素 家庭 期望 社会 因素 政治 因素 家庭 需要 家庭 支持度 经济 因素 文化 传统 影响职业生涯发展的环境因素 家庭因素 家庭作为一个人最初生活和成长的、最亲密的小环境，对人的影响无疑是巨大的。 家庭期望 家庭需要 家庭的支持力度 社会因素 人都是社会人，人的本质是一切社会关系的总和。 经济因素 政治因素 文化传统因素 三、职业生涯规划原则与方法 性格 兴趣 情商 气质 价值观 组织环境 组织发展战略 人力资源需求等 职业抉择 路线抉择 目标抉择 行动抉择 择世所需 择己所爱 择己所利 知识，技能，特长，智能 择己所长 职业生 涯规划 三、职业生涯规划原则与方法 知己 知彼 抉择 订定目标 行动 自我评估 外部环境分析 目标确立 制定实施策略 反馈评估 三、职业生涯规划原则与方法 1、认识自己，了解自己 （1）做填空题： 我是一个 __________ 人（做出二十个以上的填空） 包括自己的兴趣、爱好与特长、性格、能力、价值观、个人目标与需求、健康情况、教育水平、性别、年龄、负担状况、学识、技能、智商、情商、思维方式等 （2）学会利用他人来认识自我 父母、老师、同学的评价 （3）利用心理测试了解自己 卡特尔16种人格因素（16PF）测验 霍兰德的职业性向测验 三、职业生涯规划原则与方法 三、职业生涯规划的原则和方法 2、充分认识与了解相关的环境 环境因素包括学校环境、社会环境、家庭环境。 学校环境：专业的发展和课程设置、学校提供的各种软硬件设施以及各种资源（特别是图书资源、实践资源） 社会环境：社会对岗位的需求、各种政策法律法规、职业的社会评价 家庭环境：经济状况、人为因素、区域因素 三、职业生涯规划的原则和方法 Swot分析 SWOT分析是四个英文单词的缩写：Strength (优势）； weakness(劣势）；opportunity(机会）；treat(威胁） 优势: 1. 2. 个人因素 劣势: 1. 2. 机会: 1. 2. 威胁： 1. 2. 环境因素 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 三、职业生涯规划的原则和方法 优势分析：我曾经做过什么？我学习过什么? 我拥有什么？我最成功的是什么？ 劣势分析：我有什么性格弱点？经验或经历中所欠缺的地方有什么？ 机会分析：当前的大环境有利于所选职业吗？我适合什么样的职位？这个职位要求什么样的条件？哪些人可以对自己的职业发展提供帮助？如何与他们保持联系？ 威胁分析：当前环境哪些对我不利？我有哪些致命弱点？ 三、职业生涯规划的原则和方法 3、确定短期、中期和长期目标 短期目标也即大学阶段的目标，时间至大学毕业前。 中期目标从大学毕业后至毕业后五年内。 长期目标从毕业后五年至毕业后十年。 大学生职业生涯规划以短期目标为重点。 短期目标包括职业目标：你将做什么职业，成为什么样 的角色。 也包括具体的目标，比如自身素质的提高：英语水平，计算机水平，各种专业技能证书，社会实践和实习计划 三、职业生涯规划的原则和方法 目标的选择 就业求职 出国留学 国内读研 公司企业 创业 公务员 考研 升本 专业分类 国别分类 三、职业生涯规划的原则和方法 先问自己： 我想往哪一路线发展？ 我适合往哪一路线发展？ 我可以往哪一路线发展？ 专业技术型发展道路：工程，财会，生产法律等。技术职称的晋升及技术成就的认可。 行政管理发展道路：人际关系，热爱管理，理智，宏观思考问题，善于影响他人，控制他人，追求权力。 自我创业：心理素质高，能够承担风险，善于发现和开拓创新领域，新产品，新思维。 三、职业生涯规划的原则和方法 4、制定实现职业生涯目标的行动方案 在学习方面（专业学习） 在潜能开发方面 在社会实践方面 在社会工作方面 在思想政治方面 在为人处事方面 三、职业生涯规划的原则和方法 5、评估与调整 以一切为自己负责为原则 及时调整、完善、总结 用行动落实规划，在行动中不断实现每个目标，同时，在行动中完善新的目标。 综合的生涯选择模式（Carney Weiis,1995） 工作世界 就业趋势 经济状况 生涯探索 训练机会 家庭传统 社会经济地位 他人期待 未来人生计划 （结婚、生子） 他人的计划 兴趣 能力和技能 人格特质 生涯价值 生活形态 决定风格 态度和信念 信息统合生涯选择 重要他人 自我知识 生涯信息 第二章：职业生涯规划与自我探索 【教学重点及难点】 本章教学重点