【教学设计】《做个“开心果”》（人教）.docxVIP

人民教育出版社 二年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《做个“开心果”》 教材分析 教材分析 本节内容旨在让同学们学会帮助别人，在家里可以帮忙做家务做妈妈的“开心果”，在学校可以逗难过的小伙伴开心做大家的“开心果”，让同学们知道不仅要做自己的“快乐鸟”，也要带给身边人快乐。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解成为“开心果”的方法； 懂得关心别人帮助别人。 【过程与方法目标】 同学们在分享的过程中学会欣赏他人向他人学习； 学习成为“开心果”的秘诀。 【情感态度价值观目标】 让同学们有去做不会做事情的意识； 让同学们在学习生活中能够多关心他人多欣赏他人。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 让同学们知道开心果需要做什么； 【教学难点】 让同学们能够主动去观察身边人的情绪并且去帮助他人。 3、四季的形成。课前准备 课前准备 教师准备：多媒体课件、开心果等 教学过程 教学过程 【导入新课】 出示开心果的照片，并且讲述关于开心果的故事，导入新课。 【讲授新课】 板书：开心果 老师在课件上展示开心果的图片。 师：同学们知道这是什么吗？ 生：开心果。 师：嗯，大家都知道这是开心果，关于开心果还有一个故事呢？大家知道吗？ 老师将开心果分给同学们。