角的平分线的性质优质课件.pptVIP

(1)本节课学习了哪些主要内容？ (2)本节课是通过什么方式探究角的平分线的性质的？ (3)角的平分线的性质为我们提供了证明什么的方法？ 在应用这一性质时要注意哪些问题？ 1.必做: 请你完成教材P51T1 、T2 2.补充:请完成《点拨训练》P37-P38对应习题 * * * * * 归 纳 归 纳 总 结 总 结 第十二章 全等三角形 12.3 角的平分线的性质 第1课时 角的平分线 的性质 1 课堂讲解 角的平分线的画法 角的平分线的性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等 的角. 你有什么办法？ A O B C 再打开纸片 ，看看折痕与这个角有何关系？ 对折 1 知识点 角的平分线的画法 知1－导 下图是一个平分角的仪器，其中AB= AD， BC=DC.将点A放在角的顶点， AB和AD 沿着角的两边放下， 沿AC画一条射线AE，AE就 是这个角的平分线,你能说明 它的道理吗？ （来自教材） A B D C E 知1－讲 证明： 在△ACD和△ACB中 AD=AB（已知） DC=BC（已知） CA=CA（公共边） ∴ △ACD≌ △ACB（SSS） ∴∠CAD=∠CAB（全等三角 形的对应角相等） ∴AC平分∠DAB（角平分线的定义） A D B C E 作已知角的平分线的方法. 已知：∠AOB. 求作：∠AOB的平分线. 作法：（1)以点O为圆心，适当长为半径画弧， 交OA于点M，交OB于点N. (2)分别以点M，N为圆心，大于 MN的长 为半径画弧，两弧在∠AOB的内部相交于点C. (3)画射线OC.射线OC即为所求（如图). 知1－讲 （来自教材） 作∠AOB的平分线时，以O为圆心，某一长度为半径作弧，与OA，OB分别相交于C，D，然后分别以C，D为圆心，适当的长度为半径作弧，使两弧相交于一点，则这个适当的长度为(　　) A．大于 CD B．等于 CD C．小于 CD D．以上答案都不对 知1－练 （来自《典中点》） A 如图所示，已知∠AOB，求作：∠AOM＝ ∠AOB. 知1－练 （来自《点拨》） 导引)：要作射线OM，使∠AOM＝ ∠AOB，其实质是作 ∠AOB的平分线． 作法：(1)以点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点E， 交OB于点F； (2)分别以点E，F为圆心，大于 EF的长为半径画弧， 两弧在∠AOB的内部交于点C； (3)画射线OC； (4)同理，作∠AOC的平分线OM.∠AOM即为所求 (如上图所示)． 知1－练 （来自点拨） 2 知识点 角的平分线的性质 知2－导 如图，任意作一个角∠AOB，作出 ∠AOB的平分 线OC. 在OC上任取一点P，过点P 画出OA，OB的垂 线，分别记垂足为D，E，测量 PD，PE并作比较，你 得到什么结论？在OC上再取 几个点试一试. 通过以上测量，你发现了 角的平分线的什么性质？ （来自教材） A B O P C D E 1.性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等． 2.书写格式： 如图，∵OP平分∠AOB， PD⊥ OA于点D，PE⊥OB于点E, ∴PD＝PE. 知2－讲 （来自《点拨》） 知2－讲 B A D O P E C 定理应用所具备的条件： (1)角的平分线； (2)点在该平分线上； (3)垂直距离. 定理的作用： 证明线段相等. 如图, ∠AOC=∠BOC，点 P 在OC 上，PD⊥OA, PE⊥QB，垂足分别为D，E.求证PD=PE. 证明：∵PD⊥OA, PE⊥OB, ∴∠PDO=∠PEO=90°. 在△PDO和△PEO中，