角的比较与运算优质教案.pptVIP

第四章 几何图形初步 4.3 角 第2课时 角的比较与运算 1 课堂讲解 角的比较 角的和差 角的平分线 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 课后作业 问题:有一天学生张虎和王鹏各带了一把折扇(如图), 下面是他们的一段对话: 张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角 也大一些. 王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 同学们,你们有办法帮他们进行判断吗? A B C D E F 怎样比较∠ABC和∠DEF的大小? 1 知识点 角的比较 知1－导 角的比较： 请同学们任意画出两个角比较一下，并讨论你们的比较方法： B A C E D F 你的方法有： (1)度量法比较 (2)叠合法比较 知1－讲 一. 度量法 1、对“中”—角的顶点对量角器的中心 3、读数—读出角的另一边所对的度数 2、重合—角的一边与量角器的0°刻度线重合 B C A F E D 700 ∠ABC ∠DEF 30° 知1－讲 A B O 1.将两个角的顶点及一边重合 2.两个角的另一边落在重合一边的同侧 3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小 二. 叠合法 C D E ∠DCE＞∠AOB 知1－讲 O A B D C E A O B C D E ∠DCE＜∠AOB ∠ DCE =∠AOB 知1－讲 例1 根据图，回答下列问题： (1)比较∠FOD与∠FOE的大小； (2)借助三角尺比较∠DOE 与∠DOF 的大小． 导引：(1)中两个角有重合边和重合顶点，利用叠合法 比较一目了然，因为OD 边在∠FOE的内部， 所以有∠FOD ＜∠FOE. (2)∠DOE明显大于 45°，而∠DOF 明显小于 45°，故有∠DOE ＞∠DOF. 知1－讲 （来自《点拨》） 解：(1)∠FOD＜∠FOE. (2)用含有45°角的三角尺比较，可得∠DOE＞ 45°，∠DOF＜45°，所以∠DOE＞∠DOF. 总 结 知1－讲 用叠合法比较角的大小时，一定要将两个角的 另一边落在重合边的同侧．两边都不重合，或有一 边重合但另一边在重合边的异侧的两角，可通过度 量法比较大小． （来自《点拨》） 1 在∠AOB的内部任取一点C，作射线OC，那么 有(　　) A．∠AOC＝∠BOC　　B．∠AOC＞∠BOC C．∠BOC＞∠AOB D．∠AOB＞∠AOC 如图，如果∠AOB＝∠COD，那么(　　) A．∠1＞∠2 B．∠1＝∠2 C．∠1＜∠2 D．以上都不对 知1－练 （来自《典中点》） 2 B B 知2－讲 2 知识点 角的和差 思考 如图，图中共有几个角？ 它们之间有 什么关系？ 图中，∠AOC 是∠AOB 与∠BOC 的和，记作 ∠AOC=∠AOB + ∠BOC. ∠AOB 是∠AOC 与∠BOC 的差，记作∠AOB = ∠AOC -∠BOC. 类似地，∠AOC -∠AOB=____________. ∠BOC 例2 如图, O是直线AB上一点， ∠AOC=53°17′，求 ∠BOC的度数. 分析：AB是直线，∠AOB是平角.∠BOC 与∠AOC的 和是∠AOB. 解：由题意可知，∠AOB是平角， ∠AOB= ∠AOC+∠BOC. 所以 ∠BOC =∠AOB-∠AOC =180°-53°17′ =126°43′. 知2－讲 （来自教材） 总 结 知2－讲 这里的加与减，要将度与度、分与分、秒 与秒分别相加、减，分秒相加时逢60要进位， 相减时要借1作60. 本题中应借1°，化为60′. （来自教材） 例3 如图，∠AOB＝48°，∠1＝ 32°24′，求∠2的度数． 导引：要求∠2的度数，就是要把它转 化为用已知角∠1的关系式来表示．根据图形可 知，∠1＋∠2＝∠AOB，因此∠2＝∠AOB－∠1. 解：因为∠AOB＝48°，∠1＝32°24′， 所以∠2＝48°－32°24′ ＝47°60′－32°24′＝15°36′