（语文S版）六年级语文下册课件 夸父逐日 7.pptVIP

【课文说明】 　　本文选自《山海经·海外北经》，写夸父同太阳赛跑的神话故事，表现了古代人民敢于向大自然挑战的无畏精神。 教学要点 1.字形结构与词义 2.假借与通假 3.词的本义与引申义 4.古今词义异同 5.单音词占优势 6.语法现象 【课文讲读】 　　夸父与日逐走。入日，渴，欲得饮。饮于河、渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 　1.逐，(会意。甲骨文字形,象人(脚)在豕等动物后面追逐的样子。“止”小篆改从辵(chuò)。本义:追赶。逐,追也。——《说文》 走，会意。金文字形象摆动两臂跑步的人形,下部象人脚。合起来表示人在跑。本义:跑。走,趋也。——《说文》 　2.河，古代专指黄河，后泛指北方河流，进而泛指所有河流，词义扩大。 　3.动作名：欲得饮　4.名作状：北饮大泽；道渴而死 化为邓林 化为邓林 【译文】 　　夸父跑着追赶太阳，追赶上了，口渴了，想喝水。就到黄河、渭河去喝，黄河、渭河的水不够，就到北方去喝大湖的水。还没到大湖，在路上就渴死了。夸父扔掉了他的手杖，手杖变成了一片桃林。 夸父逐日 看图笔译全文。 结 束