c语言例子课题答辩成品中南民族大学.pptVIP

中南民族大学 题目：学生籍贯信息记录簿 姓名：黄成龙 姓名： 曹航 学生籍贯信息记录簿 一 .课程设计的目的 (1)加深对《C语言程序设计》课程知识的理解，掌握C语言应用程序的开发方法和步骤； (2)进一步掌握和利用C语言进行课程设计的能力； (3)进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法； (4)初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法； (5)学会调试一个较长的程序的基本方法； (6)学会利用流程图或N-S图表示算法； (7)掌握书写课程设计开发文档的能力（书写课程报告）。 二.概要设计 该程序运用链表，函数调用完成程序应用操作。其中包含保存、建立、输入、输出、显示、编辑（添加、修改、删除函数）函数等，用主函数调用其它被调函数实现完整的应用程序。 功能结构图： 主函数流程图： 图： 主函数 查询信息流程图 图： 输入学生记录和查看所有学生信息 查询学生信息 编辑和删除学生记录 程序设计小结： 课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。随着科学技术的发展，当今计算机存活在世界的每一个角落。因此，作为二十一世纪的大学生来说，掌握计算机开发技术是非常正要的。 对于此次课程设计，感慨颇多。的确，从拿到题目到完成