【教学课件】《2、3、4的乘法口诀》（人教） (2).pptVIP

畅言教育 人民教育出版社 二年级 | 上册 畅言教育 人民教育出版社 二年级 | 上册 谢谢观看！ 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 畅言教育 畅言教育 人民教育出版社 二年级 | 上册 畅言教育 第四单元 表内乘法（一） 2、3、4的乘法口诀 学习目标 （1）使学生知道2、3的乘法口诀的来源，会运用口诀进行计算。 （2）培养学生动手操作、自主探究、归纳新知的能力。 （3）通过分组学习，培养学生的合作精神及主动探索知识的精神。 （4）使学生在活动中体验成功的乐趣。 复习导入 3×（ ）＝15 5×（ ）＝20 （ ）×5＝25 5×（ ）＝10 （ ）×4＝20 （ ）×5＝5 4 2 5 5 1 5 （一）3的乘法口诀 算算杯子和灯各有多少个？ 试着编出3的乘法口诀。 探索新知 探索新知 （一）3的乘法口诀 （二）2的乘法口诀 请你照着3的乘法口诀，自己举例编出2的乘法口诀。 探索新知 到底对不对呢？ 你知道4的乘法 口诀吗？ （三）4的乘法口诀 探索新知 十六 十二 得八 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 同学们都学过哪些 乘法口诀？ 1×1＝1