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1.必做: 请你完成教材P33中 T1-T4 2.补充:请完成《点拨训练》P23-P24对应习题 * * 第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形 1 课堂讲解 全等形 全等三角形及其对应元素 全等三角形的性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 观察这些图片，你能看出形状、大小完全一样的几何图形吗？ 追问　你能再举出生活中的一些类似例子吗？ 1 知识点 全等形 知1－导 知1－导 知1－导 知1－导 知1－讲 形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合. 能够完全重合 的两个图形叫做全等形. （来自《教材》） 定义 一个图形经过平移,翻折，旋转后，位置变化了，但＿＿＿和＿＿＿都没有改变，即平移，翻折，旋转前后的图形___________ . 完全重合 形状 大小 例1 下列图中是全等形是 . 知1－讲 （来自《点拨》） ①和⑨、②和③、④和⑧、?和? 导引：上述图形中，⑤和⑦形状相同，但大小不同，⑥和⑩大 小、形状都不同；①和⑨、②和③、?和?尽管方向不 同，但大小、形状完全相同，所以它们是全等形，④和 ⑧都是五角星，大小、形状都相同，是全等形． 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） (1)此题运用定义识别全等形，确定两个图形全等要 符合两个条件：①形状相同，②大小相等；是否 是全等形与位置无关． (2)判断两个全等形还可以通过平移、旋转、翻折等 方法把两个图形叠合在一起，看它们能否完全重 合，即用叠合法判断． 下列四组图形中，是全等图形的一组是(　 　) 知1－练 （来自《典中点》） D 如图，有6个条形方格图，图中由实线围成的图形中，全等形有：(1)与____________；(2)与____________． 知1－练 （来自《典中点》） (6) (3) (5) 3 下列说法：①两个图形全等，它们的形状相同； ②两个图形全等，它们的大小相同；③面积相 等的两个图形全等；④周长相等的两个图形全 等．其中正确的个数为(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 知1－练 （来自《典中点》） B 2 知识点 全等三角形及对应元素 知2－导 A B C E D F 例如 能够完全重合的两个三角形,叫做____________. 全等三角形 知2－讲 记作:△ABC≌△DEF 读作 :△ABC全等于△DEF 互相重合的顶点叫对应顶点. 互相重合的边叫对应边. 互相重合的角叫对应角. 知2－讲 点A 与点D、点B 与点E、点C 与点F 重合，称为对应顶点； 边AB 与DE、边BC 与EF、边AC 与DF 重合，称为对应边； ∠A 与∠D、∠B 与∠E、∠C 与∠F 重合，称为对应角. A B C E D F 知2－讲 例2 如图，已知△ABD≌△CDB，∠ABD＝∠CDB， 写出其对应边和对应角． 导引：在△ABD和△CDB中，∠ABD＝∠CDB，则 ∠ABD，∠CDB所对的边AD与CB是对应边，公共 边BD与DB是对应边，余下的一对边AB与CD是对 应边．由对应边所对的角是对应角可确定其他两组 对应角． 知2－讲 解：BD与DB，AD与CB，AB与CD是对应边； ∠A与∠C，∠ABD与∠CDB，∠ADB与 ∠CBD是对应角． 总 结 知2－讲 （来自《点拨》） 对应元素的确定方法： (1)字母顺序确定法：根据书写规范，按照对应顶点确定对应边、 对应角，如△CAB≌△FDE，则AB与DE、AC与DF、BC 与EF是对应边，∠A和∠D、∠B和∠E、∠C和∠F是对应 角； (2)图形位置确定法：①公共边一定是对应边，②公共角一定是 对应角；③对顶角一定是对应角； (3)图形大小确定法：两个全等三角形的最大的边(角)是对应边 (角)，最小的边(角)是