中学八年级历史下册-第一单元-第1课-中华人民共和国成立课件1-北师大版.pptVIP

第1课 一、 1.召开： 年 月 地点 。 准备 2. ⑴ 制定《 》简称《 》 中国 内 确定中华人民共和国是 领导的，以 。 人民 容 为基础的 的国家。起了 政治 的作用。 协商 ⑵ 选举产生中华人民共和国 委员会 会议 为中央人民政府主席。 第 ⑶ 确定新中国的国旗 ，代国歌 。 一届 ，首都 ，采用 纪年。 全体 ⑷ 决定建立 。 会议 3.意义：为 的成立作了重要准备。 1、政协一届全体会议召开于何时何地？ 2、参加会议的有哪些人？说明了什么？ 国旗 人民英雄纪念碑（1958年落成） 二、 1.中央人民政府第一次会议：接受《 》为 成立 施政方针，任命 为政务院总理兼外交部长。 为中国人民解放军总司令。 2.开国大典： 年 月 日， 天安门广场 3.历史 ① 标志着中国 的伟大胜利 意义 标志着 时代已经过去。 ② 中国人民从此站立起来，成为 、 的主人，中国历史从此揭开了新 的篇章。 三、 1. 年5月，中央人民政府同西藏地方政府达成 统一 关于和平解放 办法的协议。2. 年10月， 人民解放军胜利进抵 ， 和平解放。 想一想 门礼炮象征参加中国人民政治协商会议第一届全体会议代表中的54个民族. 其他说法:象征参加中国人民政治协商会议代表中的54个政治团体.象征着五四运动. 响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28年历史. 课堂小结 成立：1949年10月1日 开国大典 历史意义： 每 课 一 诀 政治协商在北平， 共同纲领毛泽东， 开国大典庆胜利， 民族团结拉萨城。 本节课的评价特点 1 评价方式的多样性 2 评价主体的 多元与互动 3 评价手段的人文性 形成性评价与终结性评价结合。采用描述性评价等学生易于接受的形式。 采用小组内学生互评、小组间互评、小组积分和个人积分相结合等形式以促进小组合作效能的最优化。 欣赏性的眼神、鼓励性的手势以及充满尊重的肢体语言都是很好的评价手段。 说评价 课程标准 （评价建议） 课标评价理念：坚持激励性原则，及时反馈，有效评价，有利于学生学习、教师教学和学校管理。 　　　 七、说开发 欣赏歌曲《十月是你的生日》 * 第1课 中华人民共和国成立 说 学 情 说 教 材 说 设 计 说 模 式 说 板书 说 评 价 说 开 发 说 课 流 程 一、说教材 历史课程的 六个学习板块 初 中 历史 世界现代史 *世界近代史 世界古代史 中国现代史 中国近代史 中国古代史 北师大版八年级历史下册 说教材2 走向社会 主义之路 中国现代史 建设中国特色社会主义 课程标准 教材使用建议 建设社会主义 道路的探索 说教材3 中华人民共和国成立 知识与 能力目标 Unit two 情感态度与价值观目标 学习策略 通过本课的学习，更进一步了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。 1、知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容 2、了解开国大典盛况，理解新中国成立的历史意义 3.了解西藏和平解放的过程 过程与方法目标 通过收集新中国成立的史料，学会收集和处理历史信息的方法。课前指导学生收集有关国旗、国歌、人民英雄纪念碑等小故事在课堂上讲述。 课程标准 1.引导学生阅读历史故事。 2. 鼓励学生积极参与课内外学习活动。3. 指导学生充分利用学习资料积极开展小组合作