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UNIT SIX;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;课前双基巩固;;;课前双基巩固;课前双基巩固;高频考向探究;1.[2016·徐州] 人类的生产、生活离不开溶液。请回答下列问题。
（1）食用油、纯碱、高锰酸钾等物质,分别与水充分混合不能形成溶液的是 。?
（2）农业上常配制一定质量分数的硝酸钾溶液进行无土栽培,硝酸钾属于化肥中的 肥,溶解时用到的玻璃仪器有烧杯和 。?
（3）某同学在实验室进行溶液导电性实验,发现食盐溶于水后能导电,原因是食盐溶于水生成了自由移动的Cl-和 （填离子符号）。?;2.[2018·徐州六县二模节选] 用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有 作用。;高频考向探究;高频考向探究;??频考向探究;3.[2015·徐州] 实验室欲配制84 g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验,请计算:
（1）需要碳酸氢钠的质量为 g。?
（2）已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应:NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑。向84 g 10%的碳酸氢钠溶液中加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,反应后剩余溶液质量为117 g（假设生成的气体全部逸出）。
求:①生成氯化钠的质量。
②所得溶液中溶质质量分数。;高频考向探究;高频考向探究;4.[2018·徐州六县二模] 实验室欲配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法不正确的是 （ ）
A.计算:需要氯化钠的质量为5 g,需要水的体积为45 mL
B.称量和量取:用托盘天平称取所需氯化钠,用100 mL的量筒量取水,倒入烧杯中
C.溶解:用玻璃棒不断搅拌,使氯化钠完全溶解
D.转移:将配制好的氯化钠溶液转移至细口瓶中,贴上标签备用
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