五年级下册英语Unit 3　My school calendar Part A.pptVIP

Unit 3　My school calendar Part A Let’s learn Read and say 学习目标 1.能听、说、读、写1~6月份的单词及其缩写形式。 2.会使用问答句型:—When is Mother’s Day? —It’s in May. 3.能掌握辅音字母组合ch和sh在单词中的发音。 1.重点单词: January(Jan.)、February(Feb.)、March(Mar.)、 April(Apr.)、 May,June(Jun.)。 2.重点句型:—When is Tree Planting Day? —It’s in March. 学习重点 温故知新 我会连。 1.New Year’s Day　　　　　　　A.劳动节 2.Tree Planting Day B. 儿童节 3.May Day C. 元旦 4.Mother’s Day D.植树节 5. Children’s Day E.母亲节 6.Father’s Day F. 父亲节 1.听Let’s learn 部分的录音,跟读磁带。 2.小组内自由读Let’s learn 中的单词和词组,然后推荐优 秀组员领读。 3.小组成员用本组最喜欢的方式操练新词,并在班上展示。 合作学习 1.小组讨论,读一读每个月份中的节假日,并说一说其中文意思。 2.组长推选组员展示读表示节假日的词语。 3.小组内两人一组模仿Let’s learn中Mike和Zhang Peng的对话 进行口语练习。参考句型: A:When is 　　　　　　　　.? B:It’s in 　　　　　　　　.? 4.组长推选组员展示对话。 1.小组成员自主读句子并判断句子正误。 2.小组讨论,修改错误的句子。 3.小组内两人一组,根据每个句子中的节假日进行对话练习。 参考句型: A:When is 　　　　　　　　.? B:It’s in 　　　　　　　　.? 温故知新 一、连一连。 我能把单词与图片连线。 1.lunch　　　　2.sheep　　　　3.shirt　　　　4.China 二、选一选。 我能选出画线部分发音不同的一项。 (　　)1.A.shy　　　　　B.family　　　　　C.funny (　　)2.A.duck B.cute C.but (　　)3.A.face B.baby C.cat A B C 1.小组讨论,读一读以下两个音标: 　 2.小组讨论ch和sh的发音。 字母组合ch在China,chicken,lunch,teacher这四个单词中发　 音。? 字母组合sh在sheep,fish,shirt,shorts这四个单词中发　 音。? 3.跟录音,一起学习chant里的歌谣,比一比谁学得又快又准确。 合作学习 　 /t∫/　　/∫/ /t∫/ /∫/ 1.小组成员讨论,读一读下列单词并展示读。 　 cheap　　　　 　 watch　　　　　　Chinese 2.小组讨论,读一读下列单词并展示读。 　 wash　　　　 　 　dish　　　　　　　 　 show 1.听录音,标序号。 2.小组讨论读Listen, number and say中的短语。 3.组员展示读。 1.小组讨论读Choose,write and say部分的单词并说说其中文意思。 2.小组成员自主连词成句并把句子写在相应的横线上。 3.组员展示读自己写的句子。 温故知新 选一选 我会根据问句选答语。 (　　)1.When do you get up?　　 　 A.It’s blue. (　　)2.What do you do on the weekend? B.I like winter best. (　　)3.Which season do you like best? C.At 6:30. (　　)4.Why do you like summer? D.I often read books. (　　)5.What colour is your bag?