第52课时 分式的加减——加减法法则.pptVIP

第十五章 分 式　 第52课时 分式的加减（1）——加减法法则 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 类比分数的加减法，探索分式的加减运算法则. 2. 会进行简单分式的加减运算. 承前 任务二：复习回顾 1. 分数的加减法法则是什么？ 解:同分母分数相加（减），用分子进行相加（减）的得数作分子，分母不变；异分母分数相加（减），必须先通分，然后按照同分母分数相加（减）的法则进行运算. 2. 计算： （1） ； ———— （2） ； ———— （3） ； ———— （4） . ———— 启后 任务三：学习教材第139，140页，完成下列题目. 1. 填空： （1）同分母分式相加减，_______________________； （2）异分母分式相加减，先______，变为_________ _______，再加减. 2. 计算： （1） _______； （2） ___________. 分母不变,把分子相加减 通分 同分母的分式 -1 范例 任务四：会进行简单分式的加减运算 1. 计算： 2. 计算： 思考 任务五:谈谈分式加减运算中有哪些需要注意的地方. 解：(1)同分母分式加减运算的关键是分子的加减运算，分子加减时要将其作为一个整体进行加减，当分子是多项式时，要添加括号；(2)异分母分式加减运算的关键是先通分，转化为同分母的分式相加减，再根据同分母分式加减法进行运算，通分时要注意最简公分母的确定；(3)分式加减运算的结果要化为最简分式或整式. 课堂小测 非线性循环练 1. (10分)在△ABC中，已知AB=AC，且一内角为100°，则这个等腰三角形底角的度数为（ ） A. 100° B. 50° C. 40° D. 30° 2. (10分)计算 的结果是（ ） C B 课堂小测 3. (10分)如图X15-52-1，△ABC是等边 三角形，AD为中线，AD=AE，则∠EDC的 度数为________. 4. (10分)计算： 解：原式=3x2+3x-21. 15° 课堂小测 5. (10分)计算： 解：原式=4x+6. 课堂小测 当堂高效测 1. (10分)下列计算正确的是（ ） D 课堂小测 2. (10分)计算 ，其结果是（ ） 3. (10分)计算： （1） _________； （2） _________. A 4. (10分)计算： . 5. (10分)计算： 课堂小测