【教学设计】Unit 5 Lesson 3（人教） (2).docVIP

人民教育出版社 六年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 5 Nature and Culture Lesson 3 Lesson 2教材分析 教材分析 本课程教材的主要内容是帮助孩子们了解不同种类动物的特点，引导孩子们能够听、说、读、写相关内容。 教 教学目标 【知识目标】 通过听、说、读的活动，复习巩固有关Animals的重点词汇和功能句。 【能力目标】 能够就动物的种类等相关信息进行交流。 【情感目标】 帮助孩子们了解不同种类动物的特点，激发孩子热爱动物的情感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 就动物的话题与他人进行简单交流。 在问题的提示下介绍自己喜爱的动物。 【教学难点】 通过本课的学习，使孩子能够用丰富的语言介绍自己喜爱的动物。 课前准备 课前准备 多媒体课件、录音机、磁带 教学过程 教学过程 Step1. Greetings and warm-up activities 教师展示几种类别的动物，学生们讨论并说出该种类别动物的特点。 All insects have six legs. All birds have feathers. Mother insects lay egg