【教学设计】Unit 4 Lesson 19（翼教）.docxVIP

河北教育出版社 一年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 Unit 4 Places to Go! Lesson 19 Where？ 合肥英伦教育 阚娜 教材分析 教材分析 本单元将学习不同的地点，比如学校、图书馆、公园，然后继续探究附近的其他地方，包括运动场、动物园。学生应能够说出这些地点的英文单词，识别在这些地方进行的运动英文短语。本节课学习新单词school, park, library，并教授句型Where is...? There it is. Here it is.让学生熟练掌握且能熟练对话运用。 教学目标 教学目标 1.能理解认知新单词：school, park, library. 2.能理解认知副词：here, there. 3.能理解认知句型：Where is…? There it is. Here it is. 教学重难点 教学重难点 初步理解位置副词，能理解相关句型。 课前准备 课前准备 多媒体课件、录音机、教学素材 教学过程 教学过程 Step1.Greeting 新课导入 告知学生上个单元学习了家里的每个房间，这个单元把范围扩大，要去家门外的地方。看PPT的三幅图片，提问学生这些地方你去过吗？让学生讨论。 Step2. Presentation 深入学习 1.板书新单词