五年级上册语文26.荔枝图序 作业(B组) .pptVIP

五年级上册语文26.荔枝图序 作业(B组) .ppt

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* 一、荔枝产地和树形。 1.荔枝产地。 (1)填空并解释:荔枝生_________间。 ______________________________________________ (2)了解巴峡,选择正确的说法。(  ) A.“巴峡”指巴郡三峡,这里的“三峡”并不是现在所说的长江三峡。 B.“巴峡”就是现在所说的长江三峡。 巴峡 A 荔枝生在巴郡三峡一带。 (3)了解荔枝,判断。 A.只产于巴郡三峡一带。(   ) B.原产于我国南部,以广东、广西、福建、四川、台湾、云南等地栽培最多。(   ) C.无南北之分,在我国广泛栽培。(   ) × √ × 2.荔枝树形。 (1)填空:树形__________如__________。 (2)理解:“帷盖”指_______和_______,__________的部分叫“帷”,____________的部分叫“盖”。 团团 帷盖 帷幕 篷盖 围在四周 盖在上面 二、荔枝树的叶、花、果。 1.填空。 叶:叶如______,冬______;花:华如______,春______;果:实如______,夏______。 2.判断。 (1)句中的“华”同“花”,读作huā。(  ) (2)“实如丹”是写荔枝的形状。(  ) (3)荔枝树,叶子冬天绿色,春天开花,夏天果实成熟。(  ) 桂 青 橘 荣 丹 熟 √ √ × 三、荔枝的形、色、味。 1.填空:朵如______,核如______,壳如______,膜如______,瓤肉______如冰雪,浆液甘酸如醴酪。 2.判断。 A.“朵”并不是一颗荔枝,而是成串的荔枝。(   ) B.“核如枇杷”并不是说荔枝的核和枇杷的核一样,而是说荔枝的核像一颗枇杷。(   ) C.“壳如红缯”是说荔枝的壳像红缯一样光滑而柔软。(   ) D.荔枝的膜在果壳与果肉之间,像紫色的薄纱一样。(   ) E.浆液甘酸,像甜酒和酸醋一样。(   ) 葡萄 枇杷 红缯 紫绡 莹白 √ × × √ √ 四、三日之变。 1.填空:若离_______,一日而_____变,二日而_____变,三日而_____变,四五日外________尽去矣。 本枝 色 香 味 色香味 2.理解上面句意,选择正确的说法。(   ) A.如果荔枝果实离开了树枝,一天就变色了,两天就变香了,三天就变味了,四五天色香味全变没了。 B.如果荔枝果实离开了树枝,一天颜色就变了,两天香就变了,三天味道就变了,四五天外色香味全部离去。 3.概括层意:介绍荔枝采摘后,随着________的推移迅速产生________。 B 变化 时间 五、作序缘由。 1.填空:__________年夏,南宾守_______命_______图而书之,盖为________者与识而________一二三日者云。 2.判断正误。 (1)“元和”是唐宪宗李纯的年号,“元和十五年”即公元820年。(   ) (2)“南宾守”即忠州刺史,是白居易的官职;“乐天”是白居易的字。(   ) 元和十五 乐天 工吏 不识 不及 √ √ (3)“荔枝图”是白居易画的;“荔枝图序”是工吏作的。(  ) (4)“盖”在这里连接上句,表示解说缘由,相当于“是”。(   ) (5)句中的“图”和“书”都作动词用,理解为“画”和“写”。(   ) (6)白居易让人画图,亲自作序,是为了给巴峡的荔枝做广告宣传。(  ) × √ √ × 一、主题积累 1.________________,无人知是荔枝来。——杜牧 2.日啖荔枝三百颗,________________。——苏轼 一骑红尘妃子笑 不辞长作岭南人 二、延伸阅读 北人生而不识菱①者,仕于南方。席而啖②菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰(  ):“前山后山,何地不有?” 夫菱生于水而曰土产,此坐强(   )不知以为知也。 【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②啖:吃。 · · yuē qiǎng 1.在文中的括号里给带点的字注音。 2.朗读停顿划分正确的一项是(   ) A.夫菱/生于水/而曰土产,此坐强/不知以为知也。 B.夫/菱生于水/而曰土产,此坐/强不知/以为知也。 B 3.写出带点字的意思。 (1)仕于南方(   ) (2)菱须去壳(   ) (3)欲以去热也(   ) (4)此坐强不知以为知也(   ) 做官 去掉 除掉 因为 · · · · 4.翻译下列句子。 (1)我非不知,并壳者,欲以去热也。 __________________________________________________________________________

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