三年级上册语文21.喜爱音乐的白鲸 课后作业（B组）.pptVIP

* 一、白鲸遇险 1．遇险地点：(　　　) A．北极的楚克奇海 B．南极的楚克奇海 2．白鲸遇险原因是(　　　)。 A．白鲸贪玩忘了回家。 B．白鲸回去的路被冰层堵住了。 A B 二、抢救 1．人们相助： 人们知道白鲸是珍奇的动物，一听到这个消息，便纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃的。 (1)“珍奇”的意思是(　　　　　 　)。(　　 　　)、(　　　　　　)这几个词充分表现了人们对白鲸的喜爱。 (2)白鲸又遇到了什么麻烦？(　　　) A．天气太冷，冰刚凿开又冻上了。 B．白鲸太饿了。 珍贵而奇异 纷纷 带来好吃的 A 2．破冰抢救： (1)破冰船开出了通道，白鲸为什么一动不动？(　　　) A．白鲸已经冻僵了 B．白鲸害怕破冰船 (2)人类想到了什么好办法救白鲸？(　　　) A．船员唱歌　B．放音乐　C．呼喊 B B 三、得救 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢地游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。 1．用“一边……一边……”仿写句子。 _______________________________________________ 2．从“终于”一词中可感受到_______________________ 3．这个故事告诉我们：_____________________________ 人类要关爱动物，保护大自然。 示例：奶奶一边听音乐，一边做家务。 人们救助白鲸十分不容易。 一、主题积累 选字填空。 虎　　蚕　　牛　　鳄 鲸吞(　　　)食　　　 鲸吸(　　　)饮 鲸波(　　　)浪 鲸吞(　　　)据 蚕 牛 鳄 虎 二、延伸阅读 海洋“魔术师” 也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，即使再细小的岩缝，它也能钻进去。 更令人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。日本的科学家曾经做过一次实验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间后，科学家发现，每段海参又重新长出了口和肛门，成了一只完整的海参了，就像舞台上 的“魔术师”一变三一样。 有了这种能力，当敌人猛烈地向海参发动袭击时，海参便会用力收缩身体，将体内的各种器官从肛门或身体伤口处排出来，自己却逃之夭夭。 海参是一种高蛋白质食品，它吃的却是海底的泥沙。一只小小的海参，简直就是一座高级蛋白质加工厂！ 海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成一摊水，消失得无影无踪，就像是舞台上的魔术师。海参同世界的告别也充满了神奇，真不愧为海洋的“魔术师”呀！ 1．海洋的“魔术师”是指_______。 2．“神奇”就是非常奇妙。从哪儿看出海参具有神奇的再生能力？用“_____”画出有关内容。 3．第三自然段中“有了这种能力”中的能力指的是(　 )。 A．海参会用力收缩身体，将体内的各种器官从肛门或身体伤口处排出来。 B．海参能再生。 C．海参能钻进细小的岩缝里。 海参 将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间后，科学家发现，每段海参又重新长出了口和肛门，成了一只完整的海参了。 B *