南京师范大学附属学校生态系统知识点的总结.docVIP

PAGE 10 第5章 生态系统及其稳定性 【考纲知识梳理】 一、生态系统的概念及范围 1、概念：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。 2、范围：有大有小，其中生物圈是地球上最大的生态系统，它是地球上的全部生物及其无机环境的总和。 二、生态系统的组成成分 成分 构成 作用（主要生理过程） 营养方式 地位 非生物 成 分 非生物的物质和能量 光、热、水、土，气 为生物提供物质和能量 生物成分 生产者 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌 将无机物转变成有机 （光合作用 化能合成用） 自养型 生态系统的基石 消费者 动物、寄生微生物、 根瘤菌 消费有机物（呼吸作用） 异养型 生态系统最活跃的成分 分解者 腐生微生物、蛔虫 分解动植物遗体（呼吸作用） 生态系统的关键成分 三、生态系统的营养结构 1、食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 2、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构。 3、食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道。 二、食物链和食物网的分析 1、每条食物链的起点总是生产者，如课本中的阳光不能纳入食物链，食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物，即最高营养级，食物链中间不能做任何停顿，否则不能算作完整的食物链。 2、食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个营养级，如书中第二营养级的生物有食草昆虫、鼠。 3、同一种生物在不同食物链中可以占有不同的营养级。 4、在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同的类型，如书中青蛙和蜘蛛的关系既是捕食又是竞争关系。 5、食物网中，某种生物因某种原因而大量减少时，对另外一种生物的影响，沿不同食物链分析的结果不同时应以中间环节少为依据。 6、食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而非取决于生物的数量。 第2节 生态系统的能量流动 【考纲知识梳理】 一、能量流动的概念和过程 1、概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 2、能量流动的过程： （1）输入 ①源头：太阳能。 ②总值：生产者所固定的太阳能。 （2）传递 ①途径：食物链和食物网。 ②形式：有机物中的化学能。 ③过程： a.通过生产者的呼吸作用以热能形式散失。 b.用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中。 c.随着残枝败叶等被分解者分解而被释放出来。 d.被初级消费者摄入体内，流入第二营养级。 （3）转化 太阳能→有机物中的化学能→热能 （4）热量散失①形式：热能 ②过程： 二、能量流动的特点 1、单向流动 能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。 2、逐级递减 输入到某一营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够传递到下一营养级。 三、研究能量流动的实践意义 1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 2、帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。 二、能量传递效率及应用 1、能量传递效率 相邻两营养级之间的传递效率＝，一般能量传递效率大约为10%～20%。 2、能量流动的极值计算 （1）在能量流动的相关问题中，若题干中未作具体说明，则一般认为能量传递的最低效率为10%，最高效率是20%。 （2）在已知较高营养级生物的能量求较低营养级生物的能量时，若求“最多”值，则说明较低营养级的能量按“最低”效率传递；若求“最（至）少”值，则说明较低营养级生物的能量按“最高”效率传递。 第3节 生态系统的物质循环 【考纲知识梳理】 一、生态系统的物质循环 1、概念（1）物质：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素。 （2）循环：无机环境 生物群落。 （3）范围：生物圈。 2、实例——碳循环（1）主要形式：CO2. （2）过程：（3）特点：①具有全球性，因此又称生物地球化学循环。 ②具有循环性。 二、能量流动和物质循环的关系 1、二者同时进行，彼此相互依存，不可分割，物质是能量的载体，能量是物质循环的动力。 【要点名师精解】 一、生态系统物质循环的实例——碳循环 1、大气中CO2的来源：一是分解者的分解作用；二是动植物的呼吸作用；三是化石燃料的燃烧。 2、目前由于碳循环平衡被打破，形成温室效应的分析 （1）大气中CO2含量持续增加的原因： ①工厂、汽车、轮船等对化石燃料的大量使用，向大气中倾放大量的CO2。 ②森林、草原等植被大面积的破坏，大大降低了对大气中CO2的调节能力。 （2）危害： ①气候变暖会使冰川雪山融化，海平面上升，这样就使沿海城市和国家面临灭顶之灾。 ②由于气候变化，也改变了降雨和