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小学英语时态“实话实说” 一般现在时自述 Hello, boys and girls.我是一般现在时,你们想知道我的故事吗?Let me tell you!首先,介绍我的本领。我的本领有三样: 1.表示事物或人物的特征、状态。如: The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如: I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如: The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 一般现在时自述 第二,请看我的面目构成: 1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如: We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时, 要在动词后加“-s”或“-es”。 如: Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时自述 第三,我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句: 1.be动词的变化。 否定句:主语+ be + not +其它。如: He is not 不 a worker. 是工人。 他 一般现在时自述 第三,我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句: 1.be动词的变化。 一般疑问句:Be +主语+其它?如: —Are you a student? —Yes. I am. / No, I’m not. 一般现在时自述 第三,我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句: 1.be动词的变化。 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如: Where is my book? 一般现在时自述 第三,我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句: 2.行为动词的变化。 否定句:主语+ don’t( doesn’t ) +动词原形+其它。如: I don’t like milk. 当主语为第三人称单数时,要用doesn’t构成否定句。如: He doesn’t often play football. 一般现在时自述 第三,我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句: 2.行为动词的变化。 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它?如: —Do you often play the piano? —Yes, I do. / No, I don’t. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。 如: —Does she go to work by bike? —Yes, she does. / No, she doesn’t. 一般现在时自述 第三,我的变化——否定句、一般疑问句、特殊疑问句: 2.行为动词的变化。 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如: How does your mother go to work? 小朋友们,下次见到我时,千万不要忘记 我是“一般现在时”啊!See you next time! 一般现在时自述 一、一般过去时的概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或 存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。 例如: ①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。 ②Li Lei always went to school on foot last year. 去年李雷总是步行上学。 一般现在时自述 二、一般过去时的构成 我们主要来学习谓语动词为实义动词的 一般过去时的构成。动词过去式的构成: (1)规则动词过去式的构成有四条规则: look-looked ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如: ②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。 如: live-lived ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节, 先双写这个辅音字母,再加-ed。如: 一般现在时自述 二、一般过去时的构成 我们主要来学习谓语动词为实义动词的 一般过去时的构成。动词过去式的构成: (1)规则动词过去式的构成有四条规则: stop-stopped ④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i, 然后再加-ed。如: study-studied 一般现在时自述 二、一般过去时的构成 我们主要来学习谓语动词为实义动词的 一般过去时的构成。动词过去式的构成: (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如: am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, hav
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