含30°角的直角三角形的性质优质课件.pptVIP

1.必做: 请你完成教材P81-P82习题13.3T4、 T11、T15 2.补充:请完成《点拨训练》P62-P63对应习题 * 归 纳 总 结 总 结 第十三章 轴对称 13.3 等腰三角形 第4课时 含30°角的直角 三角形的性质 1 课堂讲解 含30°角的直角三角形的性质 含30°角的直角三角形性质的应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 思考1　等边三角形是轴对称图形，若沿着其中一 条 对称轴折叠，能产生什么特殊图形？ 思考2　这个特殊的直角三角形相比一般的直角三角 形有什么不同之处，它有什么特殊性质？ 1 知识点 含30°角的直角三角形的性质 知1－导 活动　用两个全等的含30°角的直角三角尺，你能 拼出怎样的三角形？能拼出等边三角形吗？请说说 你的理由． A B D C A B C D 知1－导 问题　你能借助这个图形，找到含30°角的直角 △ABC 的直角边BC 与斜边AB 之间有什么数量 关系吗？ A B D C 知1－导 猜想　在直角三角形中，如果一个锐角等于30°， 那么它所对的直角边等于斜边的一半. 知1－导 已知：如图，在Rt△ABC 中，∠C =90°，∠A =　　 30°. 求证：BC = AB． 在△ABC 中， ∵∠C =90°，∠A =30°, ∴∠B =60°． 延长BC 到D，使BD =AB， 连接AD， 则△ABD 是等边三角形． A B C D 证明： 知1－导 等边三角形的性质可知， AC也是BD 边上的中线， ∴BC = BD = AB 在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半. 定理： 例1 图13. 3-9是屋架设计图的一部分，点 D是斜梁 AB的中点，立柱BC，DE垂直于横 梁AC, AB = 7.4m，∠A = 30°立柱 BC, DE 要多长. 知1－讲 （来自教材） 解： ∵DE⊥AC，BC⊥AC，∠A＝30°， ∴BC= AB , DE = AD. ∴BC= ×7.4=3.7(m). 又AD= AB, ∴DE= AD= ×3.7=1.85(m). 答：立柱BC的长是3.7m , DE的长是1.85m. 知1－讲 （来自《教材》） 总 结 知1－讲 利用含30°角的直角三角形的性质，关键有两个元 素：一是30°的角；二是直角三角形．根据这两个元素 可建立直角三角形中斜边与直角边之间的关系． （来自《点拨》） 1 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°， AB＋BC＝12 cm，则AB等于(　　) A．6 cm B．7 cm C．8 cm D．9 cm 知1－练 （来自《典中点》） C 如图，已知在△ABC中，AB＝AC，∠C＝30°， AB⊥AD，则下列关系式正确的为(　　) A．BD＝CD B．BD＝2CD C．BD＝3CD D．BD＝4CD 知1－练 （来自《典中点》） B 2 知识点 含30°角的直角三角形性质的应用 知2－讲 例2 如图，某货轮于上午8时20分从A处出发，此时观测到 海岛B的方位为北偏东60°，该货轮以每小时30海里 的速度向东航行到C处，此时观测到海岛B的方位为北 偏东30°，继续向东航行到D处，观测到海岛B的方位 为北偏西30°.当货轮到达C处时恰好与海岛B相距60海 里，求该货轮到 达C，D处的时间． （来自《点拨》） 知2－讲 导引：说明△ABC是等腰三角形及△BCD是等边 三角形是解决本题的关键． 解：由已知，得∠BAC＝90°－60°＝30°， ∠ACB＝90°＋30°＝120°， ∠BCD＝∠BDC＝60°， ∴∠ABC＝∠BCD－∠BAC＝30°， ∠CBD＝180°－∠BCD