S版六年级语文下册（课件）13 海水为什么是蓝的.pptVIP

在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险 勇敢攀登的人，才能到达科学的顶峰。 — 马克思 义务教育教科书（S版）六年级语文下册 海 水 惰性气体 稚童 愧疚 液体 语塞 饶有兴味 颇有作为 闭目塞听 散射 殊荣 朗读1—8自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？说说那个男孩给拉曼带来哪些影响？ 那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。 源源不断：连续不断的样子。 因为孩子那源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼意识到：作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心。所以才会感到“愧疚”。 作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。 理解男孩的已知：海水是蓝色的。 男孩追求的未知：海水为什么是蓝色的？ 说明拉曼意识到作为一个科学家这个问题的 严重性，从而使他警醒。 失去好奇心有什么可怕后果？ 答：失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。 “好奇心”，对科学家来说就是不断探索的精神，有这种精神才能不断地有所发现和发明，才会有所作为。 拉曼是怎样一步一步在已知中追求未知，从中有哪些新的发现? 拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。 他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。 拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。 为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？ 答：正是因为那个男孩的问号，使拉曼警惕了自己的问题，令他自觉保持不断追求、勇于探索的精神，才使他在科学研究中有所作为，从而获得诺贝尔奖。 你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？ 答：关键是： 在“已知”中追求“未知”的好奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。 这个故事带给我们什么启示？ 永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。（这句话告诉我们，对自己已知的留有好奇心，并努力在已知中追求未知，就可能就有新发现，新收获。） 茅以升——桥梁专家 布斯——扫地机 阿兰?图灵——计算机理论的奠基人 李四光——第四纪冰川 魏格纳——大陆漂移说 巩固练习 1、填空： 因为（ ），所以海水呈蓝色。因为（ ），所以天空呈蓝色。这两者的原理（ ），也就是（ ）效应，后来人们称他为（ ). 2、你认为拉曼是个怎样的人？ 3、作为一名小学生，要不要有一颗在已知中追求未知的好奇心？为什么？