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第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时2 对人体吸入的空气 和呼出气体的探究 科学探究的方法包括： （1）提出问题，做出猜想和假设（即探究的目的） （2）制定实验方案 （3）进行实验（即实验的步骤） （4）收集证据（包括观察到的现象，测量得到的数据和其他材料） （5）进行比较和归纳，得出可靠的结论 1、提出问题: 空气和呼出气体成分是否相同？ 2、对空气和人体呼出的气体的探究 实验一 收集一瓶空气和一瓶呼出的气体，如何收集？（阅读教材P14页步骤2内容） 准备收集气体 排水集气法 空气、人体呼出的气体均是没有颜色、没有气味的气体 结论 2、对空气和人体呼出的气体的探究 实验二 在一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别插入一根燃着的木条，观察现象，能得到什么结论？ 现象 插入空气集气瓶中的木条继续燃烧；插入呼出的气体中的木条火焰熄灭 结论 空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中的氧气 2、对空气和人体呼出的气体的探究 实验三 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象，能得到什么结论？ 用澄清的石灰水检验气体 现象 空气中的澄清石灰水无明显变化；人体呼出的气体使澄清的石灰水出现浑浊 结论 人体呼出的气体中含有的二氧化碳多于空气中的二氧化碳 2、对空气和人体呼出的气体的探究 实验四 取两块干燥的玻璃片，一块放置不动，对着另一块呼气 对着干燥的玻璃片呼气 现象 放置不动的玻璃片上无明显变化；对着呼气的玻璃片上有水珠 结论 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多 2、对空气和人体呼出的气体的探究 初步结论： 二氧化碳：吸入的空气﹤呼出的气体 氧气：吸入的空气﹥呼出的气体 水蒸气：吸入的空气﹤呼出的气体 作业： 1、对鱼鳔内气体成分进行探究； 2、复习回顾探究过程及方法； 3、基础训练P11——P13练习。
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